儿童注意缺陷多动障碍遗传基因、环境因素及其交互作用研究

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引言

第一部分 儿童ADHD的危险因素病例对照研究

1研究背景

2对象与方法

2.1研究对象

2.2 研究方法

2.3统计学方法

2.4 质量控制

2.5伦理学问题

3结果

3.1调查对象一般情况

3.2 ADHD组与健康对照组相关心理学量表得分比较

3.3 家庭环境情况分析

3.4调查对象胎儿期及围产期状况比较

3.5儿童被动吸烟暴露情况分析

3.7 儿童ADHD环境影响因素的多因素分析

4讨论

4.1 儿童ADHD社会人口学及家庭环境因素

4.2 儿童ADHD胎儿期及围产期不良因素

4.3 被动吸烟暴露与ADHD的关联

5小结

第二部分 昼夜节律基因多态性与儿童ADHD关联性研究

1研究背景

2对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.3检验效能的估计

2.4 质量控制

2.5 统计学分析

3结果

3.1 儿童睡眠时间分析

3.2 昼夜节律基因位点SNP与儿童ADHD易感性的关联性分析

3.3 多基因累加效应分析

3.4基因-基因高阶交互作用与儿童ADHD风险的CART模型分析

4讨论

5小结

第三部分 神经递质传递通路基因多态性与儿童ADHD关联性研究

1研究背景

2对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.3检验效能的估计

2.4 质量控制

2.5 统计学分析

3结果

3.1 候选基因位点SNP与儿童ADHD易感性的关联性分析

3.3 SNP累积效应分析

3.3基因-基因高阶交互作用与儿童ADHD风险的CART模型分析

4讨论

4.1 ADRA2A基因多态性与ADHD的关联

4.2 多巴胺通路基因多态性与ADHD的关联

4.3 SLC6A4多态性与ADHD的关联

4.4多基因与ADHD风险

5小结

第四部分 基因-环境交互作用与儿童ADHD发生风险的关联性研究

1研究背景

2对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

3结果

3.1基因位点与胎儿期被动吸烟暴露交互作用对儿童ADHD发生风险分析

3.2 基因位点与父母家庭教育方式交互作用对儿童 ADHD 发生风险分析

4讨论

4.1基因位点与胎儿期宫内被动吸烟暴露间交互作用与ADHD发生风险

4.2基因位点与父母家庭教育方式交互作用对儿童ADHD发生风险

5小结

第五部分 论文总结

1本研究创新之处

2本研究的局限性

3后续研究方向

参考文献

综述:睡眠问题和昼夜节律基因在儿童精神障碍中的作用

附录

致谢