生命回顾小组介入机构中度失能老人低自尊问题研究--基于武汉市W机构的小组服务

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 现实意义

1.3 文献综述

1.3.1 生命回顾的相关研究

1.3.2 老年人低自尊的相关研究

1.3.3 文献评述

1.4 概念界定

1.4.1 生命回顾小组

1.4.2 机构中度失能老人

1.4.3 低自尊

1.5 理论基础

1.5.1 心理社会发展理论

1.5.2 认知行为理论

1.6 研究设计

1.6.1研究思路

1.6.2 研究方法

2 W机构中度失能老人低自尊问题及需求分析

2.1 W机构相关情况

2.1.1 W机构概况

2.1.2 研究源起

2.2 W机构中度失能老人低自尊现状

2.2.1 忽视自身需求，自主性不足

2.2.2 否定自我价值、难以悦纳自我

2.2.3 情绪调节能力弱

2.2.4 交际范围有限、难以走出单一环境

2.3 W机构中度失能老人低自尊原因分析

2.3.1 宏观层面

2.3.2 中观层面

2.3.3 微观层面

2.4 W机构中度失能老人低自尊改善需求分析

2.4.1 接受年老与失能的需求

2.4.2 增进自我认同的需求

2.4.3 调节情绪与行为的需求

2.4.4 建立支持系统的需求

2.5 小组方案设计

2.5.1 小组成员基本概况

2.5.2 小组目标

2.5.3 小组信息

2.5.4 小组服务计划

2.5.5 小组伦理

3 生命回顾小组介入机构中度失能老人低自尊服务实践

3.1 建立阶段：进入回顾状态，构建信任氛围

3.1.1 服务实施过程

3.1.2 小组阶段分析

3.2 识别阶段：聚焦生命故事，认识非理性认知

3.2.1 活动实施过程

3.2.2 小组阶段分析

3.3 重构阶段：寻找独特优势，重构积极认知

3.3.1 小组介入阶段

3.3.2 小组阶段分析

3.4 强化阶段：增进正向体验，强化积极自我

3.4.1 活动介入阶段

3.4.2 小组阶段分析

3.5 巩固阶段：稳固自尊水平

3.5.1 小组介入过程

3.5.2 小组阶段分析

4 生命回顾小组工作结果评估

4.1 组员活动满意度评估

4.2 小组成效评估

4.2.1 小组目标完成度

4.2.2 小组介入效果评估

4.2.3 小组成员个体独特改变评估

5 结论与讨论

5.1 结论

5.1.1 生命回顾小组能有效提升机构中度失能老人的自尊水平

5.1.2 生命回顾小组介入老人低自尊问题有一定的优势

5.2 讨论

5.2.1 研究中的反思

5.2.2 提高机构老人自尊水平的建议

参考文献

致谢

附录1：罗森伯格自尊量表

附录2：日常活动能力量表

附录3：生命回顾小组意见反馈表

附录4：小组活动计划书