西藏传统儿歌音乐教育研究

摘要

西藏传统儿歌是西藏民间音乐的重要组成部分，改革开放以来，我区加强了对民间音乐的搜集整理力度，在民间音乐方取得了重要的研究成果，其中也包括了部分儿歌。但是在有关西藏地区儿歌的相关研究方面却大大落后于民歌的研究，尤其是有关西藏地区儿歌教育方面的研究几乎是空白，我国多项研究表明儿歌在基础教育方面有着非常重大的意义，因此对于该领域的深入研究是很需要的。
　　论文的选题以西藏地区的传统儿歌为研究对象，主要采用民族音乐学的田野调查方法，在搜集原有儿歌的基础上，采录了部分一手资料。对原有的资料和新采录的内容从音乐教育的角度进行研究，主要分析其教育特征和教育价值，是本研究的重点内容。
　　论文由绪论和一到四章五个部分组成，其中绪论中简要概述了西藏传统儿歌的研究目的和意义、研究现状、研究方法等内容。
　　第一章叙述了涉及研究内容的西藏地区的基本情况，介绍了西藏的儿童的生活背景和主要的文化分区及音乐背景文化。本章节中的基本背景，不仅是西藏地区儿童的生活背景，同时也是儿歌产生和生活的背景状况。
　　第二章主要介绍了西藏儿歌的分类以及分布状况。从其内容将西藏传统儿歌进行了分类，并且其分布状况中简要的介绍了西藏地区儿歌和地区性方言、传统民歌的关系。
　　第三章分析了西藏传统儿歌的教育特征。由儿歌本体的特征决定，西藏传统儿歌具有娱乐性、愉悦性、艺术性、时代性四个教育特征，在每个教育特征下进行了具体的分析，西藏传统儿歌的教育特征决定它所起到的教育作用。
　　第四章分析了西藏传统儿歌的教育价值。儿歌教育属于基础教育的范围，在儿童身心健康方面起到了非常重要的作用，本章从西藏传统儿歌的基础教育价值、审美教育价值、传统文化传承教育价值三个方面进行具体的分析。

目录

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绪论

一、研究目的与意义：

二、国内外研究现状及发展趋势

三、研究方法

第一章 西藏儿歌背景介绍

一、自然条件和音乐文化概述

二、西藏各地音乐文化背景及儿童生活背景

第二章 西藏儿歌的主要类型及分布状况

一、西藏儿歌的主要类型

二、西藏不同风格儿歌的分布状况

第三章 西藏传统儿歌教育特征分析

一、西藏传统儿歌的本质教育特征—娱乐性

二、西藏传统儿歌的美学教育特征—愉悦性

三、西藏传统儿歌的艺术教育特征—艺术性

四、西藏传统儿歌的流变教育特征—时代性

第四章 西藏传统儿歌的教育价值

一、西藏传统儿歌的基础教育价值

二、西藏传统儿歌的审美教育价值

三、西藏传统儿歌的传统文化教育价值

结语

参考文献

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