农村留守儿童隔代教育的社会工作介入--以“南街村隔代抚养人教育能力提升小组”为例

著录项

• 作者

  杨阳;

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• 作者单位

  安徽师范大学;

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• 授予单位 安徽师范大学;
• 学科 社会工作
• 授予学位 硕士
• 导师姓名 路幸福;
• 年度 2019
• 页码
• 总页数
• 原文格式 PDF
• 正文语种 中文
• 中图分类 家庭教育;学前教育、幼儿教育;
• 关键词

  农村留守儿童; 隔代教育; 社会工作介入; 南街村; 抚养人; 能力提升;

• 入库时间 2022-08-17 11:20:58