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民办高校创业基地管理研究——以郑州科技学院为例

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目录

1 绪论

1.1 研究背景及意义

1.2 国内外研究现状

1.3研究内容及方法

2 创业基地相关理论概述

2.1创业基地概念界定

2.2 创业基地管理的内涵

2.3创业基地管理模式

3 推进民办高校创业基地创业教育

3.1 郑州科技学院创业基地创业教育现状及存在的问题

3.2 推进创业基地的创业教育

4 民办高校创业基地创业团队的组建和激励机制

4.1 郑州科技学院创业基地创业团队和激励机制构建中存在的问题

4.2创业团队的组建和激励机制

5 民办高校创业基地的项目管理和绩效评价体系的建立

5.1郑州科技学院创业基地项目管理现状及存在问题

5.2创业项目管理

5.3郑州科技学院创业基地绩效评价存在的问题

5.4创业基地绩效评价体系的建立

6 民办高校创业基地运营管理

6.1创业基地运营管理模式的建立

6.2创业基地组织机构的设置

6.3创业基地的文化建设

6.4创业基地信息平台的建立

7 结论

本研究的特色之处:

本研究的不足及展望:

参考文献

致谢

声明

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摘要

近年来全国高校毕业生人数日益增长,2016年全国高校毕业生在770万以上,相比2013年、2014年、2015年而言,2016年的就业形势更加严峻,2015年12月,中国社会科学院《中国人口与劳动问题报告》表示:目前就业问题较为突出的社会群体是那些农民工、高校毕业生及城市本地就业困难群体。大学生就业压力的增加引起国家对大学生就业、创业问题的日益重视,很多关于扶持大学生就业创业的优惠政策自2007年以来相继出台。基于此背景,全国众多民办高校响应国家政策,创立各种形式的创业基地,但是有大多数的高校创办创业基地只重视了数量,忽视了质量和实际效果,或者是创立创业基地之后,没有对其运营进行科学管理,导致创业基地的管理处于混乱状态,创业基地的管理模式仍然存在不合理的现象。因此本文对民办高校创业基地管理进行研究,以郑州科技学院为例,结合国内外创业基地管理先进经验,以期为民办高校创业基地的管理提供可借鉴的对策。
  本文首先对民办高校创业基地管理的研究背景和研究现状进行了综述,分析了国家提出“大众创业、万众创新”政策的背景下,对民办高校创业基地管理的现状和存在问题及对策研究的现实意义;之后对创业基地相关理论进行了综述。通过对郑州科技学院创业基地的管理现状的分析,得出在创业教育、创业团队组建和激励机制、创业项目管理和绩效评价方面仍然存在一定的问题,诸如:创业教育与实践脱节、创业团队缺乏有效的激励机制、缺乏对创业项目定量的绩效评价等问题。
  综合以上研究,本文最终为民办高校创业基地提出相应的管理对策,宏观的阐述了民办高校创业基地的学校主导、校企合作、政府支持的“三位一体”型管理模式、创业基地的文化建设以及创业基地信息平台功能图的构建。并提出了建设和运行过程中的难点和不足,对民办高校创业基地的良好运营提供了实际的借鉴意义。

著录项

  • 作者

    李山英;

  • 作者单位

    新疆大学;

  • 授予单位 新疆大学;
  • 学科 工商管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 孙庆刚;
  • 年度 2017
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 G647.38;
  • 关键词

    民办高校; 创业基地; 管理体系; 运营模式;

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