当代大学生社会公德意识培育研究

目录

声明

第一章 绪 论

1.1研究背景

1.2研究意义

1.2.1理论意义

1.2.2现实意义

1.3国内外研究现状

1.3.1国外相关研究现状

1.3.2国内相关研究现状

1.4研究方法及创新点

1.4.1研究方法

1.4.2创新点

第二章 大学生社会公德意识培育理论概述

2.1社会公德相关概念的界定

2.1.1社会公德的含义

2.1.2社会公德意识的含义

2.1.3社会公德的特点

2.1.4社会公德的内容

2.2大学生社会公德意识培育的理论依据

2.2.1马克思主义的社会公德意识培育的相关理论

2.2.2中国传统文化中的社会公德意识培育的相关理论

2.2.3西方社会公德意识培育的相关理论

2.3大学生社会公德意识培育的重要性

2.3.1大学生社会公德意识培育有利于提高大学生自身的综合素质

2.3.2大学生社会公德意识培育有利于维护文明有序的校园环境

2.3.3大学生社会公德意识培育有利于引领安定和谐的社会风尚

第三章 当代大学生社会公德意识存在的问题及原因分析

3.1当代大学生社会公德意识的主流趋势

3.1.1文明礼貌待人意识

3.1.2热衷帮助他人意识

3.1.3爱护公共财物意识

3.1.4保护自然环境意识

3.1.5遵守社会秩序意识

3.2当代大学生社会公德意识存在的问题

3.2.1道德标准下降

3.2.2奉献精神欠缺

3.2.3公共意识淡漠

3.2.4节能环保观念匮乏

3.2.5法制观念模糊

3.3当代大学生社会公德意识问题的原因分析

3.3.1大学生自我公德约束力不强

3.3.2家庭的培育缺乏正确的引导

3.3.3学校的培育模式缺乏科学性

3.3.4各种不良社会思潮的影响

第四章 当代大学生社会公德意识培育的对策

4.1促进大学生自身社会公德意识的养成

4.1.1培育社会公德情感和信念

4.1.2加强自我教育与自我管理

4.1.3增强自律意识进行自我反思

4.1.4立足自觉做到知行统一

4.2发挥家庭对大学生社会公德意识培育的作用

4.2.1转变家庭社会公德意识培育的理念

4.2.2改进家庭社会公德意识培养的方式

4.2.3营造文明和谐的家庭培育氛围

4.2.4塑造家长的良好模范形象

4.3拓宽高校对大学生社会公德意识培育的途径

4.3.1增强社会公德教育课程实效性

4.3.2建立科学的社会公德行为监督机制

4.3.3提高教师社会公德行为示范作用

4.3.4加强校园社会公德文化建设

4.4优化社会对大学生社会公德意识培育的环境

4.4.1发挥网络和社会舆论的导向作用

4.4.2完善社会公德法律法规

4.4.3健全社会公德奖惩管理机制

4.4.4积极开展社会公德实践活动

结论

参考文献

作者简介

致谢