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前言
第一章 立足于社会主义核心价值体系审视大学生价值观
1.1 大学生价值观的特点及其成因分析
1.1.1 大学生价值观的基本特点
1.1.2 影响大学生价值观的主要原因
1.2 社会主义核心价值体系的内涵
1.3 以社会主义核心价值体系为尺度审视大学生价值观
1.3.1 信仰的缺失导致对马克思主义指导思想的淡漠
1.3.2 认识和理解的偏差导致社会主义理想信念的迷失
1.3.3 个人主义的膨胀导致对集体主义原则的偏离
1.3.4 功利主义的盛行导致对社会主义荣辱观的混淆
第二章 社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育的必要性
2.1 巩固马克思主义在高校指导地位的需要
2.2 构建社会主义和谐校园的根本要求
2.3 引领大学生思想道德建设的关键所在
2.4 促进大学生成长发展的思想保证
第三章 社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育的原则和内容
3.1 社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育应遵循的原则
3.1.1 坚持理论与实际相结合
3.1.2 坚持自主选择与积极引导相结合
3.1.3 坚持社会价值与个人价值相结合
3.1.4 坚持传承与创新相结合
3.1.5 坚持课堂教学与社会实践相结合
3.2 社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育的内容
3.2.1 中国特色社会主义信念的内化
3.2.2 理性爱国主义情感的培育
3.2.3 现代集体主义价值观的发扬
3.2.4.社会主义荣辱观的树立
第四章 社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育实现路径
4.1 明确价值观教育理念
4.1.1 价值观教育的体系性与层次性相协调
4.1.2 核心价值主导与个体价值选择相统一
4.2 强化思想政治理论课在价值观教育中的主渠道作用
4.2.1 设计课程体系
4.2.2 创新课堂教学
4.2.3 开展专题讲座
4.3 发挥网络平台和传播媒体在价值观教育中的传播功能
4.3.1 加强社会主义核心价值体系主题网站和网页建设
4.3.2 发挥影视艺术作品对社会主义核心价值体系的教育宣传作用.
4.4 凝结校园文化,营造良好价值观教育环境
4.4.1 开展校园文化活动
4.4.2 加强大学园区建设
4.5 探索价值观实践性教育途径
4.5.1 社会实践活动组织
4.5.2 社会实践基地建设
结束语
参考文献
发表论文情况
致谢