地理专题学习网站在教学中的应用与效果研究

摘要

全文共分六部分,结构如下:第一章阐明课题的研究背景、国内外研究现状、研究内容、研究步骤和方法.第二章分析了该研究所应用的基础理论,包括信息技术与课程整合理论,建构主义学习理论、人本主义学习理论、教育媒体理论、教学设计理论,并阐明这些理论对设计专题学习网站的指导作用.第三章探讨地理专题学习网站的教学设计.从网站的需求分析与功能定位、教学目标的分析、学习者特征的分析、知识结构体系的设计几个方面进行说明.第四章讨论地理专题学习网站的制作.详细介绍了素材的准备,流媒体技术、用动画模拟实验、以及在线自我评估的制作.第五章论述地理专题学习网站在教学中的应用与效果研究.作者介绍了实验设计,实验过程,并对实验数据进行了系统的统计分析,最后对专题学习网站在教学中的应用效果进行了研究.第六章总结研究结果、提出建议,并对存在的问题进行思考.

目录

文摘

英文文摘

第1章前言

1.1课题的研究背景

1.2国内外的研究现状

1.2.1国内研究现状

1.2.2国外研究现状

1.3课题的研究内容和意义

1.4课题研究方法与步骤

1.5论文研究的主要工作及特色

第2章专题学习网站研究的理论基础

2.1信息技术与课程整合理论

2.2建构主义学习理论

2.3人本主义学习理论

2.4教育媒体理论

2.5教学设计理论

第3章专题学习网站的分析与设计

3.1网站的需求分析与功能定位

3.2学习内容的分析

3.3学习者特征的分析

3.4知识结构体系的设计

第4章专题学习网站的制作

4.1素材的准备

4.2流媒体技术

4.2.1 RM文件的Web发布

4.3用动画模拟实验

4.3.1基于FLASH的动画技术

4.3.2 FLASH实现交互式动画的基本原理

4.3.3动画设计步骤

4.4在线自我评估

4.4.1在不同的页面上实现交互与反馈

4.4.2在同一页面实现测试与反馈

第5章在教学中的应用与效果研究

5.1实验设计

5.2实验过程

5.3实验数据的处理与分析

5.3.1平均成绩T检验

5.3.2总体水平与成绩分布特征分析

5.3.3S-P表分析

5.4专题学习网站的应用效果分析

5.4.1学习者对专题学习网站的态度

5.4.2学习者对专题学习网站的应用情况

5.4.3教师的指导对学习者应用专题学习网站态度的影响

5.4.4应用效果分析

第6章结论与建议

6.1结论

6.2建议

6.3对存在问题的思考

参考文献

附录一：知识小测

附录二：问卷调查

附录三：S-P表分析

发表文章及科研情况

致谢