中国大学生完美主义量表的编制研究

摘要

完美主义是一种深刻影响人格的心理特征，与心理病理现象和非病理现象都有极为密切的联系，是在大、中学生，尤其是资质优异的学生中普遍存在的心理现象，已经引起心理学界与教育学界人士的关注。但是长期以来，在完美主义研究历程中存在着如下重要问题需要解决：对完美主义具体的心理结构的有效探索与确认；对完美主义适应性成分与非适应性成分的分离和验证；有效的本土化的测量工具的编制。 本研究在综合分析与归纳国内外完美主义相关研究文献的基础上，借鉴词汇学的研究方法对完美主义的内隐概念和心理结构进行尝试性探究；对所搜集到的完美主义高频特征词语或句子进行了分类，然后依据分类结果进行了量表项目库的建立和完美主义心理结构的再探索，并对最后保留的量表项目进行了信度与效度的检验，结果得出如下结论： 第一，从完美主义心理产生原因的角度考察，完美主义具有以下核心特征：自省、高标准、条理性、完美期待、担心错误、重要他人要求； 第二，从人际关系的角度考察，完美主义由以下核心特征构成：自我导向的完美主义、与人比较倾向、他人导向的完美主义、社会导向的完美主义、他—他导向的完美主义； 第三，完美主义可分离为适应性的积极完美主义与非适应性的消极完美主义二维结构，其中前者由自省、高标准、条理性、完美期待以及自我导向的完美主义、与人比较倾向构成，后者由担心错误、重要他人要求以及他人导向、社会导向、他—他导向的完美主义构成； 第四，所编制的两个完美主义量表具有较为理想的结构效度和内容效度，其信度也达到了理想的统计学要求，内部一致性α系数在0.73～0.92之间。

目录

文摘

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声明

引言

1文献综述

1.1完美主义的定义与测量

1.2完美主义的定义与测量中存在的重大问题

1.3完美主义与心理病理现象的密切关系

1.4完美主义与非心理病理现象的密切关系

2.问题的提出

2.1研究问题的提出

2.2研究目的

2.3研究意义

2.4研究假设

3.研究方法

3.1第一阶段：预调查

3.2第二阶段：完美主义核心特征的确立与分类

3.3第三阶段：完美主义特征项目库的建立

3.4第四阶段：预测和条目的再筛选

3.5第五阶段：正式调查

4.结果与分析

4.1《中国大学生完美主义量表》的结果分析

4.1.1项目分析

4.1.2探索性因素分析

4.1.3验证性因素分析

4.1.4量表信、效度及与SCL-90的相关

4.1.5适应性与非适应性完美主义的分离

4.2《中国大学生人际关系完美主义量表》的结果分析

4.2.1因素结构

4.2.2验证性因素分析

4.2.3量表信度及与SCL-90的相关

4.2.4适应性与非适应性完美主义的分离

5.讨论

5.1中国大学生完美主义的具体心理结构和特征

5.2完美主义量表的信度与效度

5.3适应性与非适应性完美主义的分离

6.结论与展望

6.1研究结论

6.2研究的创新之处

6.3研究不足与展望

参考文献

附录

在校期间的研究成果及发表的学术论文

致谢