文摘
英文文摘
一、绪论
(一)选题缘由
(二)研究背景
(三)研究方法
二、文献综述
(一)概念界定
(二)信息素养内涵
三、国内外相关研究
(一)信息素养标准研究
(二)信息素养教育实践研究
四、研究生信息素养现状分析
(一)信息素养总体水平较低
(二)信息意识水平较高
(三)信息知识水平中等
(四)信息能力水平较低
(五)信息伦理道德水平较低
(六)研究生提高信息素养措施
五、提高研究生信息素养的对策
(一)学校要加强重视,组织协调各部门工作
(二)图书馆改革课程,丰富教学方式
(三)教师图书馆员加强协作,创设教学环境
(四)研究生明确学习动机,加强学术规范学习
结论
参考文献
附录一
附录二
读研期间的研究成果
致谢