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声明
1.问题提出
1.1研究背景
1.2.研究价值
1.3研究进展
1.4现有研究存在的问题
2研究构想
2.1研究目的
2.2研究假设
2.3研究内容
2.4研究对象
2.5研究方法
3.研究一 中小学教师情绪工作量表的修编
3.1量表修编的目的与原因
3.2研究对象
3.3研究材料
3.4研究程序
3.5结果分析
3.6验证性因素分析与量表结构的确定
3.7 小结
4.研究二 中小学教师情绪工作的发展特点
4.1研究目的
4.2研究对象
4.3研究材料
4.4结果与分析
4.5讨论
4.6小结
5研究三 中小学教师情绪工作与其人格和心理健康的关系
5.1研究目的
5.2研究对象
5.3研究材料
5.4结果与分析
5.5讨论
5.6.小结
6.总讨论
6.1中小学教师情绪工作的结构和测量
6.2中小学教师情绪工作的发展特点
6.3情绪工作、人格特征对心理健康的影响
6.4学校管理实践上的建议
6.5本研究新意及待深入研究之处
7.总结论
参考文献
附录
后记