儒家伦理视域下的现代中国家庭道德教育研究

摘要

家庭道德教育直接关系到整个社会的安定和文明,并对未成年人人格的塑造、道德品质的形成都起到重要作用.中华文明源远流长,传统文化博大精深,优良的儒家伦理道德是中华民族在历史长河中形成和发展起来的伦理道德中的精华,我们中华民族在家庭道德教育建设方面,有着优良的传统,特别是儒家思想起着及其重要的历史作用,值得我们认真发掘,好好继承.本论文将以儒家伦理以及古代家训思想为基石,把现代家庭道德教育作为研究对象和重点.全文分为四大章. 第一章大体介绍家庭、家庭道德、家庭道德教育的概念. 第二章介绍中国古代家庭道德教育的历史演变及儒家伦理道德思想的优良传统. 第三章是对现代中国社会的家庭道德教育现状的观察.这一部分大体介绍儒家伦理对现代中国家庭道德教育的影响以及现代中国家庭道德教育失误的主要特征. 第四章是对中国家庭道德教育改进的几点思考.首先从儒家伦理思想中的传统家庭道德观得到一些有益的启示,然后借鉴他山之石,简要叙述韩国的

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致谢

引论

第一章家庭道德教育概念

一、家庭

(一)家庭的概念

(二)家庭的构成要素

二、家庭道德的含义、分类、特征及功能

(一)家庭道德的含义

(二)家庭道德的分类

(三)家庭道德的特征

(四)家庭道德的功能

三、家庭道德教育

(一)家庭道德教育概念

(二)家庭道德的作用

第二章古代家庭道德教育的历史演变

一、古代家庭道德教育的历史演变

(一)古代家庭道德教育的萌芽期

(二)古代家庭道德教育的发展期

(三)古代家庭道德教育的衰落期

二、儒家伦理在家庭道德教育中的优良传统

(一)以培养君子为德育目标

(二)在内容上，推崇仁爱，注重整体和谐的观念

(三)在方法上，强调因材施教等育人原则和方法

第三章对现代中国社会家庭道德教育现状的观察

一、儒家伦理的衰微及其对现代中国家庭道德教育的影响

(一)新中国成立以前对儒家伦理的批判

(二)新中国成立以后对儒家伦理的批判

二、现代中国家庭道德教育失误的主要特征

(一)教育内容上的重智轻德

(二)教育价值目标的功利化

(三)教育方法手段上的不当

(四)特殊家庭中的家庭道德教育往往容易出现盲点

第四章对中国家庭道德教育改进的几点思考

一、儒家伦理思想中传统家庭道德观的启示

二、他山之石，可以攻玉——借鉴他国成功经验

三、在家庭教育中要以家庭道德教育为核心

(一)家长要树立以德育教育为核心的家庭教育观

(二)父母要修炼和提高进行家庭道德教育的素养与能力

(三)父母在德育内容上应该注重孩子道德行为习惯的养成

(四)家庭道德教育应该以“孝敬”为支点

结束语

参考文献