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英文缩略语
前言
对象与方法
结果
讨论
思考与对策
结论
本研究创新性的自我评价
参考文献
综述 自主学习及其教学模式对护理教育的启示
在学期间科研成绩
致谢
个人简介
张喜琰;
中国医科大学;
护理专业; 自主学习; 学习能力; 护理教育;
机译:2014年护理和助产士an詹医科大学护理专业学生的学习风格与自主学习能力的关系
机译:基于项目研究的大学生项目能力测评工具的研制
机译:关于科学探究式教学的教师职前自我效能感测评工具的研制与验证
机译:新兴技术及其在护理专业学生中使用互联网的负面影响
机译:初学期大学生自主学习能力与学业成绩的关系研究
机译:制定和实施课程以提高临床医生的自主学习能力:一个试点项目
机译:抗抑郁药:护理专业学生的知识和使用抗抑郁药:护理专业学生的使用和知识抗抑郁药:护理专业学生的使用和知识
机译:德国spangdahlem aB的738a和825a碉堡现状调查。
机译:解释人格和行为的心理测评工具和方法
机译:铸造平行研讨会硕研制课程硕研制课程的多目标优化方法和系统
机译:奈拉-红外光谱法研究纤维特征的研制和装置研制。
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