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目录
绪论
第一章 林肯高中孔子课堂教学概况
第一节 孔子学院与孔子课堂
第二节 波特兰州立大学孔子学院
第三节 林肯高中基本教育制度特点
第四节 林肯高中汉语教学特点
第二章 林肯高中汉语课程大纲特色研究
第一节林肯高中汉语课程大纲概要
第二节 国际化的教育定位
第三节紧密联系的课程体系
第四节 多元化的评估体系
第五节 大纲值得商榷之处
本章小结
第三章 林肯高中汉语教材特色研究
第一节 林肯高中汉语教材概述
第二节 林肯高中汉语初级教材《欢迎》特色
第三节 林肯高中汉语中级、高级教材特色
本章小结
第四章 林肯高中汉语教学特色成因分析
第一节 教学标准与汉语考试的影响
第二节 汉语环境的影响
第三节 师资的影响
第四节 学生的影响
本章小结
第五章 林肯高中汉语教学对汉语国际教育的启示
第一节 林肯高中汉语课程大纲的启示
第二节 林肯高中汉语教材的启示
第三节 林肯高中师资与学生的启示
本章小结
结语
参考文献
致谢