数字化教育管理信息系统及其模型研究

摘要

该文从数字化技术应用的角度,阐述从电子政务、电子图书、数字化实验室、数字化校园、数字化学习直到数字化教育的概念发展及发展趋势,并结合新环境、新技术冲击下管理信息系统的发展,提出数字化教育管理信息系统(e-EMIS:e-Education Management Information System)的概念,认为e-EMIS是基于校园网络的集信息管理、决策支持为一体的用于教育的数字化管理信息系统.文中还讨论了e-EMIS的模式,它被表示为e-EMIS本身、现实教育管理系统、管理者和外部环境等之间的关系.其中,管理者处于核心位置,他(她)们将自己的知识和经验与e-EMIS的响应输出结合起来,对其所管理的

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第一章数字化应用与教育

§1.1电子政务

§1.2电子商务

§1.3数字化教育

1.3.1电子图书

1.3.2数字化实验室

1.3.3数字化教育媒体

1.3.4数字化校园

1.3.5数字化学习

1.3.6数字化教育发展状况

第二章管理信息系统与e-EMIS

§2.1管理信息系统

2.1.1管理信息系统的概念

2.1.2管理信息系统的发展分类

§2.2 e-EMIS

2.2.1 e-EMIS的定义

2.2.2 e-EMIS的现状

2.2.3我国e-EMIS标准的基本框架

第三章e-EMIS的决策支持模型开发

§3.1现有模型

§3.2教育规划决策模型

3.2.1基于人工神经网络预测模型

3.2.2应用实例一

3.2.3灰色预测模型

3.2.4应用实例二

第四章e-EMIS的评价

§4.1 e-EMIS评价及其发展

§4.2 e-EMIS主要评价方法

§4.3 e-EMIS评价指标体系

4.3.1 e-EMIS建设的评价指标

4.3.2 e-EMIS性能的评价指标

4.3.3 e-EMIS应用的评价指标

§4.4 e-EMIS评价模型

4.4.1评价的数学模型

4.4.2应用实例三

附录

致谢

参考文献

作者在学期间完成的论文与项目