项目教学法在电子技术课程教学中的研究与实践

摘要

中职电子技术课程是电子电工专业一门重要的专业基础课，也是一门应用性很强的课程。近年来，由于种种原因使得该课程的教与学仍不尽人意。一是电子技术课程自身飞速发展，电子技术课程内容却相对滞后，不能学以致用；二是目前中职学生难以接受传统的“授受式”教学模式，教学收效甚微；三是社会的进步给职业教育提出了新的挑战，要求培养出具有创新精神的应用型人才。凡此种种都给电子技术课程的教学提出了新的课题，寻求一种适合当前背景下的中职电子技术课程教学新模式已迫在眉睫。 本研究通过参阅有关项目教学法的大量文献，结合电子技术课程的特点，总结归纳出项目教学法在电子技术课程教学中应用的关键问题和实施步骤，并通过教学实践进行了初步的探索，从不同的层面开展了较深入的研究。 研究发现通过项目教学法能够使学生对教学内容进行总体掌握和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，打破了原有电子技术课程的教学模式，激发了学生学习专业课的兴趣，学生的成绩有明显提高，学生具有运用所学知识独立承担项目的能力。能通过团结合作的小组学习方式使项目圆满完成，更适合于学生将来工作的需要。 本研究尚处于研究探索阶段，许多方面还有待深入，在本文结尾提出了需进一步研究探讨的问题及努力的方向。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章课题研究背景

1.1传统教学方法中存在的问题

1.2中职教学现状令人担忧

1.3中职教学呼唤新型的教学方法

1.4课题研究意义

第2章项目教学法的理论依据

2.1建构主义理论

2.1.1建构主义理论由来及发展

2.1.2建构主义学习的特征

2.2杜威的实用主义教育理论

2.3情境学习理论

2.4项目教学法是行为导向教学法的一种实践模式

第3章项目教学法概述

3.1相关概念

3.1.1项目

3.1.2项目教学法

3.2项目教学法的构成要素及基本特征

3.2.1项目教学法的构成要素

3.2.2项目教学法的基本特征

3.3项目教学法的目标及原则

3.3.1项目教学法的目标

3.3.2项目教学法的原则

3.4项目教学法的教学模式

3.5项目教学法与其他教学方法比较

第4章项目教学法在电子技术课程教学中的研究

4.1电子技术课程教学现状及引入项目教学法的必要性

4.1.1电子技术课程教学现状

4.1.2电子技术课程教学引入项目教学法的必要性

4.2在电子技术课程教学中实施项目教学法应该遵循的原则

4.3项目教学法运用于教学实践的主要步骤

4.3.1项目实施前的准备工作

4.3.2项目实施步骤

第5章项目教学法在电子技术课程中的实施

5.1项目整合

5.2电子技术课程项目教学法实例：电源适配器

第6章实施项目教学法的思考

6.1实施项目教学法的体会

6.2在电子技术中实施项目教学法应注意的问题

第7章研究结论与建议

7.1结论

7.2建议

7.3有待进一步研究的问题

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文