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地方高校运用激励机制促进科研服务社会研究——以绍兴文理学院为个案

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目录

文摘

英文文摘

声明

一、绪论

(一)问题的提出

(二)研究文献综述

(三)研究方法

(四)研究内容

(五)概念界定

二、若干基本理论分析

(一)古典管理理论

(二)人际关系理论

(三)行为科学理论

三、地方高校科研激励现状分析

(一)地方高校科研管理的特点

(二)地方高校科研激励机制现状

(三)地方高校科研人员的特点

(四)地方高校科研人员存在问题

(五)原因分析

四、地方高校运用科研激励机制服务社会的个案研究

(一)研究目的与个案选择

(二)研究过程

(三)绍兴文理学院开展科研服务社会的具体做法

(四)绍兴文理学院开展科研服务社会工作的意义

(五)绍兴文理学院开展科研服务社会取得的成效

(六)绍兴文理学院开展科研服务社会工作中存在的问题分析

五、地方高校运用激励机制促进科研服务社会的对策与建议

(一)立足地方发展,提升服务地方能力

(二)努力提高科研管理人员的素质

(三)加强科研人员的管理

(四)做好科研人员的引进与培养工作

(五)运用能级原则与公平理论做好科研人员的管理工作

六、结论

参考文献

附录:地方高校运用激励机制促进科研服务社会访谈提纲

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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摘要

社会服务已成为继培养人才和发展科学之后的大学第三职能,地方高校开展社会服务工作更是有极其重要的意义。然而,从近几年的地方高校科研现状来看,科研水平虽然得到一定的发展,但仍存在着以下问题:科研管理的激励机制导向性不够明确,科研人员比较注重纵向科研项目的申报,多属于理论研究成果,而对于结合地方研究的应用性成果较少,且在学术上存在着“急功近利”、“近亲繁殖”、“龙虫演变”等诸多问题,使得科研人员的科研氛围不浓厚,学风比较浮躁,科研人员的学术研究“上不着天,下不着地”,而且研究内容与地方经济社会发展脱节。如何引导地方高校科研朝着有利的方向发展,正确引导科研人员积极为地方社会服务,使地方高校办出自己的特色是当下地方高校需要解决的迫切问题。
   本文从完善科研激励机制的角度出发,以绍兴文理学院为个案,介绍其科研服务社会的做法和成效,指出存在的问题并试图探究其成因,就地方高校如何引导科研人员积极服务社会,扎根地方,服务地方,如何适应地方发展提出了对策和建议,包括:完善制度建设,加强领导与政策导向,为广大教职工开展服务地方工作营造良好环境;积极推进产学研结合,完善产学研合作平台,提升地方高校科研服务社会的能力和水平;努力提高科研管理人员的专业知识和综合管理素质;注重营造宽松和谐、以人为本的科研工作环境;建立科研人员成长的培养机制,探索稳定科技人员的有效机制,健全有利于调动科研人员积极性的激励机制;运用能级原则与公平理论做好科研人员的管理和考核评优工作等。

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