医学高职高专学生信息素养教育策略研究

摘要

在当今社会，科学技术飞速发展。网络的出现，使信息的接受和分配方式从根本上获得改变，因此，在社会各个领域，以发展计算机和网络新技术为特征的现代信息技术得以广泛应用，人类社会迈进了以知识经济为载体的信息时代。在当今这个信息数量急剧增加、信息环境复杂多变的社会中，拥有信息素养对于每个人来说都极具重要意义。21世纪是注重医学与生命科学发展的世纪，医学已成为科技领域发展进步最快的一门学科。其中，医学信息呈快速增长态势，医疗工作信息化程度也越来越高。面对信息时代及医学发展的挑战，信息素养教育成了医学高职高专学校培养学生不容回避的一个重要问题。
　　 本研究共分五部分。引言部分主要阐述了研究的背景、目的、思路、方法。第一部分概述了国内外信息素养、医学生信息素养内涵及其信息素养教育研究并进行了较为深入的分析，尝试总结医学高职高专学生信息素养内涵;第二部分论述了医学高职高专学生信息素养教育的必要性;第三部分通过问卷调查、访谈等形式，从信息意识、信息能力、信息知识及信息道德四个方面了解和分析目前浙江医学高等专科学校学生的信息素养现状和存在的问题;第四部分针对调查中发现的问题，提出全面培养和提高医学高职高专学生信息素养的有效途径和策略;小结部分则总结本文的研究，指出本研究的不足之处并指明今后仍需努力的方向。

目录

摘要

绪论

(一)研究背景

1．信息化的浪潮席卷全球

2．信息素养是终身学习的基础和促进因素

3．信息素养教育是医学高等教育人才培养目标的要求

(二)研究的目的与意义

1．研究目的

2．研究意义

(三)研究的途径及方法

1．研究途径

2．研究方法

(四)国内外研究现状述评

1．国内外信息素养相关研究概述

2．国内外信息素养教育相关研究概述

3．国内外医学生信息素养的内涵及其信息素养教育研究概况

一、医学高职高专学生信息素养教育的必要性

(一)时代和医学科学发展的必然要求

(二)医学生素质教育的重要部分

(三)培养医学生终身学习能力的决定性因素

(四)医学高等职业教育改革与发展的需要

二、医学高职高专学生信息素养的现状分析

(一)调查目的

(二)调查对象

(三)调查手段与方法

1．问卷调查法

2．访谈法

(四)调查结果统计与分析

1．调查问卷结果统计与分析

2．访谈结果统计与分析

三、医学高职高专学生信息素养教育的途径和策略

(一)转变观念，树立现代信息教育观念

(二)加强信息环境建设

(三)构建医学高职高专学生信息素养评价标准体系

(四)构建信息素养教学模式

(五)实现信息素养教育与医学专业课程的整合

1．加大《医学文献检索》、《信息技术基础》等课程比例

2．将信息化教育引入到专业化教学课程中

(六)提高教师的信息素养水平

1．树立终身学习的观念

2．强化教师信息素养技术方面的培训

(七)要充分发挥高校图书馆在开展信息素养教育中的优势

1．加强图书馆自身现代化建设，改善软硬设施与环境

2．提高图书馆员信息素养和服务水平

3．发挥图书馆员教育职能

4．举办各类信息学习活动

四、结论

参考文献

附录A 信息素养调查问卷

附录B 信息素养访谈提纲

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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