摘要
绪论
(一)问题提出
(二)概念界定
(三)文献综述
(四)研究设计
(五)研究意义
一、欧洲大学协会院校评估项目的产生及其组织与管理
(一)院校评估项目的产生背景与发展
(二)院校评估项目指导委员会的构成与职责
(三)院校评估项目采取的评估标准
(四)院校评估项目评估专家组的构成与行为章程
(五)院校评估项目的评估类型
二、欧洲大学协会院校评估项目的实施过程
(一)参评院校申请评估
(二)参评院校开展自评
(三)评估专家现场考察
(四)评估专家形成评估报告
(五)参评院校申请后续评估
三、欧洲大学协会院校评估项目的成功经验及其启示
(一)项目评估指南的全面性与评估标准的任务驱动性
(二)院校参与评估的自愿性与自评过程的规范性
(三)评估专家组的成员构成多样性与经验丰富性
(四)评估项目的国际适应性与推广性
参考文献
发表论文情况
致谢
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