摘要
第一章 绪论
第一节 城市二代移民
一、城市二代移民的范围
二、金华市城市二代移民的现状
第二节 选题依据
一、城市二代移民的城市融入问题
二、城市语言研究的发展
第三节 选题意义
一、理论意义——城市语言学研究的一部分
二、现实意义——关注特殊人群的语言状况
第四节 研究现状
第五节 研究方案与调查过程
一、研究方案
二、调查过程
三、样本基本情况
第二章 城市二代移民的语言使用情况
第一节 城市二代移民在家庭域中的语言使用
第二节 城市二代移民在朋友域中的语言使用
第三节 城市二代移民在教育域中的语言使用
第四节 城市二代移民在公共场合的语言使用
第五节 城市二代移民语言使用情况分析
一、双言现象
二、语码转换
第三章 城市二代移民的语言习得与语言能力
第一节 城市二代移民的语言习得
一、家乡话的习得
二、金华话的习得
三、普通话的习得
第二节 城市二代移民的语言能力
一、家乡话能力
二、普通话能力
三、金华话能力
四、与父母语言能力的比较
第四章 城市二代移民的语言态度
第一节 对家乡话的态度
第二节 对普通话的态度
第三节 对金华话的态度
第四节 父母语言态度的影响
第五节 城市二代移民的语言认同
一、语言认同与语言使用
二、语言认同与城市适应
第五章 影响城市二代移民语言使用的因素
第一节 内部因素
一、性别因素
二、年龄因素
第二节 外部因素
一、留城意愿
二、居住情况
三、语言使用因素
第六章 改善城市二代移民语言生活状况的建议
第一节 营造良好环境,增强城市二代移民的归属感
一、提高城市二代移民接受义务教育的保障水平
二、加强语言认同,帮助二代移民融入城市生活
第二节 推广普通话,加强学校普通话教学资源的建设
一、学校应重视城市二代移民的普通话教学工作
二、学校应加强普通话教学的师资力量建设
第三节 城市二代移民应自觉提高语言能力水平
一、端正语言认识,树立积极乐观的语言态度
二、努力提高语言能力,养成文明用语习惯
第四节 提倡普通话和方言并存,构建和谐语言生活
参考文献
附录
致谢
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