竞争对学前儿童自发性说谎行为的影响

摘要

竞争在当今社会中广泛存在，且在经济学、政治学、社会学等领域都发挥了重要作用。学者们也越来越关注竞争所带来的消极影响，例如一些对成人的研究表明竞争会导致更多的说谎行为。有针对儿童的研究也表明，在重复竞争游戏十天后，大部分原先诚实的儿童出现了说谎行为，然而，该研究存在缺乏对照组的问题，且无法排除重复游戏对儿童的影响。本研究采用改编的“你藏我找”范式，选取被认为处于说谎能力发展关键期的2-4岁儿童作为研究对象，探究了竞争经验的增加对儿童说谎行为的影响，并进一步探讨了竞争所带来的“迁移效应”对于儿童在其他任务中说谎行为的表现。实验采用单因素设计，以竞争作为自变量，以被试的说谎行为作为因变量。研究共有两个实验:实验一在“你藏我找”游戏中筛选了诚实的儿童，并随机分配到竞争组和控制组。通过连续六天的竞争训练，主要观察儿童通过竞争训练后说谎行为的发生情况。实验二在实验一的基础上增加了迁移任务，旨在考察经过竞争训练的儿童相比于未经过竞争训练的儿童，在不同任务中说谎人数比例是否仍然更高，从而探讨竞争所带来的迁移效应对学前儿童说谎行为的影响。研究得出以下结论:
　　(1)儿童竞争经验的增加，会诱发2-4岁诚实儿童在竞争性游戏中出现说谎行为。
　　(2)竞争经验的增加，会促进儿童在非竞争游戏中出现说谎行为。
　　(3)通过增加竞争经历相比于非竞争经历的儿童在随后的迁移任务中会出现更多的说谎行为。

目录

摘要

第一部分文献综述

1．2竞争的影响

1．3竞争类型的相关研究

2儿童说谎行为的研究

2．1说谎的概念

2．2儿童说谎行为的研究方法

2．3儿童说谎行为的发展

2．4儿童说谎行为的影响因素

3竞争与说谎行为的关系

第二部分研究总体思路

1前人研究的不足及本研究的创新

2研究思路和假设

2．1研究思路

2．2研究假设

3研究意义

3．1理论意义

3．2现实意义

第三部分实验研究

实验一：竞争训练对学前儿童自发性说谎的影响

1．1研究目的

1．2研究方法

1．3结果分析

1．4讨论

实验二： 竞争促进自发说谎的再验证及其迁移效应

2．1研究目的

2．2研究方法

2．3结果分析

2．4讨论

第四部分总体性讨论

第五部分结论

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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