人的城镇化视域下家政教育的发展研究

摘要

家庭是社会的细胞，是国家在政治、经济、文化发展中得以依赖的重要基础，对国家的繁荣、社会的稳定以及民族的振兴都具有十分重要的意义和作用。随着中国社会经济的发展，人民群众对于提升家庭生活质量的呼声愈来愈高，家政服务及其家政教育在人们的日常生活中也开始扮演越来越重要的角色。当前，中国正处于全面建设小康社会、实现社会主义现代化的关键时期，推进以人为核心的城镇化发展成为实现中国梦的一条重要途径，而人城镇化过程中家庭生活质量的高低将直接影响城镇化的实现程度及全面小康社会的发展状况，着力发展家政教育，一方面可以有助于家庭成员树立科学健康的家庭生活理念，转变个人的生活态度和思维方式，进而实现家庭生活质量和个人生活素养的提升;另一方面可以培养人的社会生存能力，提升个人的社会发展价值，促进人的社会化，同时有利于解决社会问题，从而使整个社会形成高尚的精神风貌，因而重视人的城镇化进程中家政教育的发展具有十分重要的意义。
　　本文关于家政教育的研究主要是从家政职业教育的角度出发。基于人的城镇化与家政教育发展的内在逻辑，遵循“从问题到对策、国内与国外相结合、历史与当前相结合、定性与定量相结合的研究思路”对人城镇化进程中的家政教育发展问题进行了较为全面、系统的分析和论证，提出来人的城镇化与家政教育发展之间的内在逻辑关系及整体发展框架。以人的城镇化为发展的大背景，综合分析了人城镇化进程中家政教育所承担的新使命，了解家政教育发展的内外困境，同时积极借鉴美国、日本等发达国家城镇化进程中家政教育发展的经验教训，最终从专业体系建设、政府宏观扶植、终身化教育等层面提出了人的城镇化视域下家政教育未来发展的建议与对策，期待中国家政教育及人的城镇化发展取得更进一步的成绩。

目录

摘要

一、绪论

(一)选题缘由

(二)研究意义

1．理论意义

2．实践意义

(三)文献综述

1．城镇化与职业教育的相关研究

2．家政教育的相关研究

(四)核心概念的界定

1．人的城镇化

2．家政教育

(五)研究思路与研究设计

1．研究思路

2．研究设计

(六)研究内容及框架

(七)创新与不足

1．创新之处

2．不足之处

二、人的城镇化背景下我国家政教育发展的新使命

(一)城镇化与人的城镇化的发展现状

1．经济层面

2．社会层面

3．人口层面

(二)人的城镇化视域下家政教育发展的新使命

1．实现家庭城镇化发展的新使命

2．实现社会城镇化发展的新使命

3．实现人的城镇化发展的新使命

三、我国家政教育的发展历程及现存问题

(一)我国家政教育的发展历程

1．古代家政教育

2．民国时期的家政教育

3．新中国成立后的家政教育

4．20世纪80年代至今的家政

(二)人的城镇化进程中家政教育的主要问题

1．家政教育自身发展之困

2．家政教育外部支撑之限

四、美国、日本城镇化进程中家政教育的发展经验与特点

(一)美国城镇化进程中的家政教育

1．美国城镇化初期家政教育的发展

2．美国城镇化中期家政教育的发展

3．美国城镇化后期家政教育的发展

(二)日本城镇化进程中的家政教育

1．日本城镇化起步阶段的家政教育

2．日本城镇化加速阶段的家政教育

3．日本城镇化高度发展阶段的家政教育

五、人的城镇化视域下家政教育未来发展的建议与对策

(一)完善家政教育专业体系，重视人城镇化的科学发展

1．优化家政教育理念

2．完善专业课程设置

3．重视师资队伍建设

4．丰富家政教育方式

(二)政府加强宏观指导与扶持，实现人城镇化的快速发展

1．设立专项发展经费

2．颁布政策法规

(三)倡导家政教育终身化，助力人城镇化的长远发展

1．强调教育内容与教育手段的时代性

2．重视普职融通，打破家政教育的终结性

3．坚持以人为本，实现家政教育的可持续发展

六、结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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