一种支持适应性学习的网上教学系统的设计与实现

摘要

本文深入研究了适应性学习理论，调查了国内外教学系统在适应性方面所取得的进展，以“计算机文化基础”为教学内容设计和实现了一种适应性的网上教学系统。　　该教学系统可以通过测试了解学习者的基础和能力，并生成合适的教学内容呈现给学习者，该教学系统还设计了较清晰的学习导航系统。　　系统采用Asp和SQLServer来实现，经试用，比传统的网上教学系统在支持学习内容、个性化方面有明显改善，对呈现优、中、差的学习者，均有一定的适应性。

目录

第一章网络教育简介

1.1网络教育和网络教学系统

1.1.1网络教育概念

1.1.2网络教学系统概念

1.1.3网络教学系统特点

1.1.4网络教学系统发展状况

1.2网络教学系统存在的问题

1.2.1存在的问题

1.2.2解决适应性问题的意义

1.3本论文研究目标

1.4文章结构

第二章适应性学习系统的研究

2.1适应性学习概念

2.2支持适应性学习的相关学习理论

2.2.1行为主义学习理论

2.2.2认知主义理论

2.2.3建构主义理论

2.2.4元认知理论

2.3在网络教学系统中适应性研究和应用现状

2.3.1国外应用现状

2.3.2国内应用现状

2.4适应性学习系统的设计方向

2.5本项目要实现的目标

2.5.1学习者学习能力的获知。

2.5.2学习内容的层次化结构。

2.5.3适应性的控制机制。

第三章适应性学习网站设计

3.1基于Web的教学支持系统的一般设计思想

3.2系统架构

3.3系统开发的具体步骤

3.4系统功能设计

3.5数据库设计

第四章系统实现

4.1实现工具介绍

4.1.1 HTML语言

4.1.2 SQL和ADO数据库访问技术

4.1.3 ASP技术

4.1.4 VBScript脚本语言

4.2适应性路径算法分析

4.3各部分功能演示

4.2.1系统登陆

4.2.2网上学习系统

4.2.3网上测试系统

4.2.4教学讨论和留言版功能

4.2.5个人信息修改功能

第五章结论

参考文献

附录

致谢

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