新加坡、印度尼西亚外派中国的企业领导者的跨文化授权领导行为

摘要

随着中国-东盟自由贸易区的建立，中国与亚洲其他各国间的商务交流日益频繁，跨文化外派人员作为在适应中国文化的同时，需要通过与文化密切相关的领导力来有效领导中国下属，从而提高自身的外派有效性。
　　在这样的基础上，通过对中国本土下属及其直属的新加坡或印度尼西亚外派中国领导者进行的90分钟半结构化深度访谈，基于现有的跨文化理论和授权领导理论，采用扎根理论收集和分析数据，构建了新加坡、印度尼西亚两国领导者的授权领导行为模型，揭示了以新加坡、印度尼西亚两国的外派中国领导者在参与到中国本土下属管理中的优势与挑战。同时，进一步丰富了中国文化背景下的授权领导行为理论，特别是开创了外派人员在中国文化背景下这一全新情境下的研究。
　　得到印度尼西亚外派中国领导者跨文化授权领导行为的五个维度:弹性工作、鼓励创新绩效、关心个人成长、导师式指导和可信赖信息源，而新加坡外派中国领导者跨文化授权领导行为包括:以身作则、细节控制、关心个人成长、导师式指导和可信赖信息源。并在此基础上编制了问卷，采用现场研究法对新加坡外派中国领导者、印度尼西亚外派中国领导者以及中国领导者在这些授权领导行为上的异同进行了文化对比研究，确认了三国领导者授权领导行为上存在的差异，并且这些差异通过与下属国所在文化的交互，作用于下属心理授权感知的不同维度，影响下属的心理授权感知。

目录

声明

摘要

致谢

1 绪论

1．1 问题提出

1．2 跨文化胜任力概念及研究成果

1．2．1 跨文化胜任力、跨文化敏感性与跨文化沟通力

1．2．2 跨文化胜任力与外派有效性

1．3 领导力与跨文化情景下的领导力

1．3．1 领导力

1．3．2 跨文化情境下的领导力

1．4 授权领导行为概念及其研究成果

1．4．1 授权的认知观点——心理授权

1．4．2 授权的组织观点——结构授权

1．4．3 授权的行为观点——领导授权行为

1．5 跨文化领导力开发

1．6 新加坡、印度尼西亚及中国的本土文化和跨文化研究成果

1．6．1 新加坡——中西方文化汇聚点

1．6．2 印度尼西亚——一个多民族国家

1．6．3 中国——儒家文化影响下的发展中国家

1．7 研究构思

2 研究一 扎根理论探索外派中国领导者授权领导行为结构

2．1 构思

2．2 基本研究方法——扎根理论

2．2．1 扎根理论研究思路

2．2．2 扎根理论的样本取样

2．2．3 扎根理论的访谈设计

2．2．4 扎根理论的数据分析

2．3 研究实施

2．3．1 被试

2．3．2 访谈结构

2．3．3 数据分析

2．4 结果分析

2．4．1 个案分析结果

2．4．2 多案例分析结果

2．4．3 结果总结

2．4．4 编码一致性检验

2．5 讨论

2．5．1 跨文化胜任力视角

2．5．2 领导力视角

2．5．3 授权领导研究视角

2．5．4 扎根理论研究方法优势与不足

2．5．5 问题聚焦访谈法优势与不足

3 研究二 授权领导行为的跨文化比较

3．1 构思

3．2 研究方法

3．2．1 被试

3．2．2 问卷

3．2．3 统计分析

3．3 结果分析

3．3．1 问卷信效度分析

3．3．2 描述性统计

3．3．3 三组被试差异比较

3．3．4 授权领导行为对心理授权的回归比较

3．4 讨论

3．4．1 授权领导行为结构

3．4．2 跨文化研究视角

3．4．3 研究方法优势与不足

4 结论

参考文献

附录1．研究项目介绍书(中文)

附录2．研究项目访谈提纲(中文)

附录3．访谈助手手册(英文)

附录4 领导授权赋能行为问卷