声明
致谢
摘要
目次
1 绪论
1.1 问题的提出
1.2 相关研究综述
1.3 有关概念的界定
1.3.1 音乐审美趣味和音乐偏好
1.3.2 流行音乐和流行歌曲
1.3.3 高雅音乐
1.4 研究设计
2 杭州市普通高校公共音乐教育现状
2.1 我国普通高校公共音乐教育发展概况
2.2 杭州市普通高校公共音乐教育现状
2.2.1 普通高校大学生对高校音乐教育看法的调查结果与分析
2.2.2 对杭州市四所高校公共音乐教育现状的调查
2.3 发现与小结
3 杭州市普通高校大学生音乐审美趣味调查
3.1 大学生音乐审美趣味情况的调查结果与分析
3.2 不同群体大学生音乐审美趣味情况的比较研究
3.2.1 不同性别大学生音乐审美趣味的比较研究
3.2.2 不同专业大学生音乐审美趣味的比较研究
3.2.3 学习成绩对大学生音乐审美趣味昀影响研究
3.2.4 不同性格大学生音乐审美趣味的比较研究
3.2.5 不同家庭背景大学生音乐审美趣味的比较研究
3.2.6 器乐学习经验对大学生音乐审美趣味的影响研究
3.3 发现与小结
4 当代大学生音乐审美趣味现状的思考
4.1 当代大学生音乐审美趣味现状
4.1.1 学生音乐审美趣味的娱乐化世俗化倾向
4.1.2 习惯流行和渴望高雅的矛盾
4.1.3 民族文化认同感的缺失
4.1.4 不同群体之间音乐审美趣味存在差异
4.1.5 走在时代前沿的音乐审美趣味
4.2 有效引导大学生音乐审美趣味的设想
4.2.1 加强高校领导对公共音乐教育的重视
4.2.2 完善公共艺术教育师资建设
4.2.3 构建有效引导大学生音乐审美趣味的教学体系
4.3 发现与小结
结语
参考文献
附录 1
附录 2
作者简历