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蒋晓晓;
杭州师范大学;
教师; 书面性; 修正反馈; 初中生; 英语写作; 正确性;
机译:基于数字游戏的教学,教师指令和直接关注书面纠正反馈对英语文章的语法准确性的影响
机译:教师的写作能力和评估能力:伊朗EFL语境中教师书面纠正反馈实践中的缺失环节
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机译:动机和书面纠正反馈:学生的内隐写作智能理论如何影响他们对书面纠正反馈的写作动机和取向。
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机译:增加安全驾驶内容对书面法律测试的影响管理原始驾驶执照申请人:评估原申请人加州选择性测试计划的书面测试部分
机译:(54)标题:环保的彩色组合物和乳胶漆/涂料(57)摘要:本发明涉及着色剂组合物,以及由它们制成的水性乳胶漆或其他水性涂料,它们具有减轻的环境影响。相对于“上一代典型的着色剂和着色水性乳胶漆以及其他水-溶剂”,包含挥发性非水成分,烷基酚乙氧基化物(及其衍生物),结晶硅石和/或甲醛的溶剂,添加剂和杂质的含量降低了。另一方面,由斯托默粘度稳定剂,流变轮廓流平性和流挂性,抗流挂性,水敏感性和耐颜色转移性中的任何一项所表示的涂料性能可与其中上述溶剂,添加剂和杂质为涂料的涂料相比。仍然存在。
机译:内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究及内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究。
机译:英语写作学习双反馈系统,以及其方法
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