乡村医师县级医院实习基地评估指标体系的研究与实践

摘要

目的：建立自治区面向农牧区高中起点专科层次医学教育（以下简称乡村医师）县级医院实习基地评估指标体系，运用指标体系开展评估，遴选满足乡村医师实习需要的县级医院实习基地，并规范和指导县级医院实习基地的建设与管理，为乡村医师人才培养质量提供保障。
　　方法：采取查阅文献、专家咨询、实地评估和比较等方法。采用Excel进行数据录入，建立数据库，并用SPSS17.0软件进行数据处理和分析，根据专家调查和德尔菲法专家咨询筛选指标，并对指标赋予权重，根据文献分析和调查专家的意见设计评估指标体系。在全疆58家县级医院运用该指标体系进行两轮评估，根据评估结果进一步完善指标体系。
　　结果：通过文献分析法、德尔菲专家咨询、实地评估和比较的方法，建立了县级医院实习基地评估指标体系，包括教学条件、管理机构、医疗活动和其他4个一级指标，下设7个二级指标和20个三级指标；运用指标体系开展乡村医师县级医院实习基地评估，全疆共54家县级医院被确立为新疆医科大学县级非隶属关系实习基地，保证了乡村医师实习教学工作顺利开展；通过评估，发现县级医院实习基地在图书室建设、病例收集与病例讨论、主治医师规范查房等基本建设和管理上的不足与缺陷，在县级医院实习基地后期建设中起着良好的指导作用。
　　结论：研究的评估指标体系经过多次筛选和修改具有良好的代表性，可为县级医院实习基地评估提供一定的依据；对实习基地的评估有助于推动实习基地的软硬件建设，在培养实用性专科层次临床医学人才过程中起着重要作用。

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前言

资料和方法

1 研究材料

2 研究方法

3 质量控制

4 统计方法

结果

1 专家的积极程度

2 专家权威系数

3 县级医院实习基地评估指标的确定

4 评估效果

4 实习基地的确立

讨论

1 指标体系的建立

2 指标体系的应用

3 指标体系有待进一步检验和完善

小结

致谢

参考文献

综述

攻读硕士学位期间发表的学术论文

个人简历

导师评阅表