高校办公室职能实现的策略研究

摘要

高校是社会的重要组成内容，高校办公室在高校管理机构中处于核心位置。随着高校行政化弊端的同益显现，高校办学体制和内部管理体制改革的深化及科学化、民主化管理的加强，高校办公室必须进一步解放思想、更新观念。为此，我们应采取积极有效的对策，构建科学的办公室管理模式，在目前高校管理结构的基础上建立新型的办公室管理概念与行政行为技术，制定专门的办公室教材，培育完善的办公室工作人员培训机制，从而充分发挥办公室参与政务、管理事务、搞好服务的作用；加强办公室人员的政治、职能、业务素养，优化与精化人员组合；引入竞争机制，实行科学管理，充分调动办公室人员工作的积极性，不断提高工作效率和效益，推进办公室科学管理的进程，为新的历史阶段高校的使命、职责的客观实现做出努力与贡献。 本文以高校办公室的职能实现为研究的攻破口，对其职能的内涵、职能实现中存在的问题及解决的方法做了客观的分析和论证，突出了对问题内涵区别与联系的重视，加强了对其在实际工作中的把握程度、精度的关注，并探讨了一套既有理论指导和现实依据、同时又有前瞻性的办公室新的工作体制与运作模式。

目录

文摘

英文文摘

声明

一、绪论

(一)研究的背景和意义

(二)文献综述

(三)研究的内容结构

(四)研究方法

(五)研究的主要创新点

二、高校办公室的职能现状

(一)高校办公室的主要职责

(二)高校办公室的职能

(三)高校办公室的职能实现

(四)高校办公室在职能实现中存在的问题

三、高校办公室职能实现不完全的原因分析

(一)高校办公室的定位不科学

(二)对高校办公室职能认识不完全

(三)未能准确把握行政行为的分寸

(四)工作人员素质有待提高

四、构建科学的高校办公室管理模式

(一)高校办公室科学管理的理论依据

(二)构建科学的高校办公室管理模式

(三)实现高校办公室科学管理的策略

结束语

附录：关于高校办公室职能实现状况的调查问卷

参考文献

致谢辞