文摘
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声明
第一章问题的提出
1.1数学教学模式现状分析
1.2课题研究的意义
第二章数学课程改革现状
2.1中国数学课程标准发展史
2.2新的《高中数学课程标准》带来的变化
第三章数学教学模式的研究现状
3.1教学模式的内涵
3.2数学教学模式的结构
3.3教学模式的发展
3.4数学教学模式的分类
3.5新型数学教学模式的特点
第四章对学案导学教学模式的认识
4.1学案导学教学模式的内涵
4.2学案导学教学模式的理论依据
4.3学案的编写
4.4学案的运用
4.5学案导学教学模式的课堂基本操作程序
4.6学案导学教学模式的特点
第五章学案导学数学教学模式的教学实践分析
5.1数学学案导学典型教学实验举例
5.2对学案导学教学实验的认识
第六章数学学案教学案例
第七章思考与展望
参考文献
附录
致谢