新课标下天津市大港油田高中体育教学现状调查研究

摘要

伴随着科技的发展和时代的进步，人民的生活质量和精神文化水平得到不断的改善和提高。体育锻炼对提高人的身体素质和发展人的心理有巨大的帮助。无论处于什么阶段的人都应不断加强身体锻炼来增强自己的体质。正处于高中阶段的学生是健康体质形成发展的最基本阶段，所以，每一位青少年必须正视自己健康的体质。每一个中学生的健康成长，对其个人家庭，学校，社会都十分长重要的，因此发展高中生体质是首要任务。
　　学校体育的主要工作环节就是体育课，实行新课标下的体育课可以发展高中生各项身体素质比如:力量素质，速度素质，柔韧素质，耐力素质等。因此学校体育应秉承新课标以健康第一为主导思想，学习体育知识和技能为主要内容，提高身体素质为核心目的，使学生的德智体美劳全面发展。
　　近几年天津市大港油田经济快速发展，但是教育方面受应试教育观念的影响仍停滞不前，体育课也长期被视为辅助学科没有受到广大师生的重视，再加上教学经费不充足，场地器材数量不足，且老化程度高利用率不足，教师的专业素养偏低，学生的自制能力差等原因一度导致天津市大港油田四所高中体育教学发展停滞不前。本篇文章运用了问卷调查法、访谈法、实地考察法以及数理统计等方法对天津市大港油田四所高中的体育教学开展情况进行调查研究，本文的研究对象为天津市滨海新区大港油田四所高中学校的体育教学现状，对天津市大港油田四所高中体育教学现状、体育教学资源、教学方法、教学内容、师资条件、评价方法等方面进行了深入的调查研究。通过调查研究分析天津市大港油田四所高中在实施新课标体育课程时遇到的困难，并根据实地考察的结果和调查问卷的总结提出解决问题的方案。
　　我通过实地考察和问卷调查发现天津市大港油田四所高中体育教学出现的问题，并总结出以下结论:(1)大港油田体育教师的师资队伍的高学历人才极其短缺，男女教师比例不协调。学校体育教师年龄分布不合理，年轻教师和年长教师很少有教学经验上的交流。大港油田四所高中的体育场地设施基本符合国家体育教学标准，但在课余时间体育场地存在明显的供不应求，大部分学生只能共用一个体育器材甚至由于场地器材短缺导致学生无法参与体育运动。个别学校存在器材老化，场地破损等情况，存在一定的安全隐患。大港油田四所高中的体育课时得不到保障，经常会有其他科目老师抢占体育课课时的情况出现。基本没有进行专门的体育健康知识教育教学从而导致学生的体育知识没有系统性，知识结构没有形成，参与体育运动的动机明显不足。学校以传统教学为主，没有涉及新兴类体育项目和民族传统体育项目，体育教师很少有校外体育教研的机会，体育教师的学历大多是专科及本科学历，研究生及博士学历的教师较少，体育教师进行教学科研的欲望低落;学校的体育场地和器材配备不齐全，对孩子们进行日常体育运动产生了阻碍。(2)体育教学方法和教学模式还是以灌输式教学为主，枯燥单一，无法激起学生参与体育运动的动机，教学组织形式都采用的班级授课制，在学生的体育学习评价上基本以体育教师单方面的终结性评价为主，学生为了取得良好的成绩而疲于进行体育学习并非发自本心。发展对策:(1)着手学校师资力量的加强(2)尊重学生的主体地位让学生参与到体育教学课程改革中来(3)开展多种体育竞赛并引进新型类体育项目和民族传统体育项目(4)教学方法和教学内容的选择更加多元化(5)体育课程评价体系更加完善。
　　建议:1需要尽快的引进高学历的体育师资力量优化教师结构来让大港油田体育教学更加完善。2学校应加大对体育设施的投入资金，更新陈旧的体育设施修复破损的体育场地从而保证学生参与运动的安全，学校相关领导应合理安排体育场地和设施，提高体育场的的利用率和人均体育设施持有率保证每个学生在课余都能进行体育锻炼。3学校体育教师应按照新课标的体育大纲要求来安排课时，保证学生每天最少运动一小时，每周最少两节体育课。4体育教师应对自身的教育进行总结和评价提高自身的专业技能知识和技能，让教学方法更加多元化。5根据学生的需求和学校实际情况适当的开设一些新型类体育运动项目和民族传统体育运动项目。6育教师应多采用情景教学法和发现法来进行体育教学，充分调动学生的学习兴趣，培养学生发现问题解决问题的能力。

目录

声明

摘要

第一章 前言

1．1 选题依据

1．1．2 选题意义

1．2 研究任务

1．3 文献综述

1．3．1 体育教学概念

1．3．2 国内研究现状

1．3．3 国外研究现状

第二章 研究对象和研究方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 访谈法

2．2．3 问卷调查法

2．2．4 数理统计法

第三章 结果与分析

3．1 天津市大港油田四所高中体育教师的基本情况

3．1．1 大港油田四所中学教师的性别年龄以及工龄的基本情况

3．1．2 大港油田四所高中体育教师的学历分布情况

3．2．1 大港油田四所高中的场地基本情况

3．2．2 大港油田四所高中学生对学校体育设施配置的满意程度

3．3 天津市大港油田高中教学现状分析

3．3．1 大港油田四所高中体育课开展情况

3．3．2 天津市大港油田四所高中教学大纲的结构分析

3．3．3 天津市大港油田四所高中体育课教学内容调查分析

3．3．4 天津市大港油田四所高中教学方法的选择与应用

3．3．5 天津市大港油田四所高中体育教学分班形式

3．3．6 天津市大港油田四所高中体育学习评价的形式

3．3．7 天津市大港油田四所高中的学生对体育课开展的满意程度

3．3．7 大港油田四所高中的学生通过体育课掌握的知识技能与过程方法

3．3．8 大港油田四所高中的特色体育项目开展情况

3．4 天津市大港油田高中体育教学发展所受影响因素和发展对策

3．4．1 大港油田四所高中体育教学发展受到的多种影响因素

3．4．2 大港油田体育教学发展的对策

第四章 结论与建议

4．1 结论

4．2 建议

参考文献

致谢

附件