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奇幻与现实的完美结合—论霍格沃兹魔法学校中的细节描写艺术

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Acknowledgements

Chapter 1 Introduction

Chapter 2 Literature Review

2.1 Current Research Situation:Criticism and Praise

2.2 Fantasy Literature in China

2.3 Research Aim and Significance of this essay

Chapter 3 Hogwarts----A wonderful boarding School in a Magic World

3.1 An Imaginative and Specific World

3.2 Details in Hogwarts

3.2.1 Houses in Hogwarts

3.2.2 Courses and Teachers in Hogwarts

3.2.3 Student's Life in Hogwarts

3.2.4 Creatures in Hogwarts

Chapter 4 Perfect Combination of Reality and Fantasy

4.1 Definition of Fantasy

4.2 Combination of Reality and Fantasy

Chapter 5 The Significance of Detail

5.1 Definition of Detail

5.2 From the Sequence Theory to see the Possibility of Details

5.3 From the Recognition Theory to See the Necessity of Details

5.4 Comparison With Other Similar Books

5.4.1A Wizard of Earthsea

5.4.2 Witch Week

5.4.3 Narnia

Chapter 6 Conclusion

Bibliography

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摘要

《哈利波特》系列由英国女作家J.K.罗琳所著,是一套儿童奇幻故事系列丛书,其跌宕起伏的情节,扣人心弦的悬念,意想不到的波折,缜密精彩的推理,丰富的想象力,令人拍案叫绝。哈利波特的世界是一个童心浪漫的世界,是一个混淆了现实世界、物理世界和心灵世界的幻想世界,尤其是作者J.K罗琳对各种各样的魔法,千奇百怪的生物不厌其烦的描写,彻底的颠覆了传统童话故事概念化的描写风格,其对霍格沃兹魔法学校的细节化描写更实现了奇幻与现实的完美结合。作为世界儿童幻想小说的精品,《哈利波特》系列建立起现实世界与幻想世界分化的二原次结构,描写幻想侵入现实的“惊异感”作为重要表现手段。通过链接与打通的艺术链接,实现幻想逻辑与现实逻辑的合理嫁接与过渡。其幻想内容呈现出写实、具像的风格;充分丰富的细节细腻逼真;相对于童话的抽象写意,故事情节、人物形象塑造典型化,个性化。本文将法国当代著名结构主义美学家罗兰-巴特的序列理论和让.皮亚杰的认知理论引入儿童文学作品中,从儿童阅读心理论证细节存在的可能性,从儿童文学的故事类属论证儿童文学细节存在的必要性。突破对细节的感性认识,强调儿童文学故事类属的特征,归纳《哈利波特》系列细节的特点,对细节进行更深层次的剖析。

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