系统功能语法中的投射系统视角下的童趣化现象研究

摘要

在系统功能语法中，投射系统具有很强的语言描述力和解释力，一直是该领域中的研究热点。语言中的投射现象，作为一种逻辑语义关系，是对人类话语、思想和事实的表达和转述。通过梳理各种文献，发现其中包括对理论本身的研究和运用理论对新闻语篇、政治演讲、海事报告等进行分析研究的文章较多，但是运用理论对儿童文学作品分析的文章较少。儿童文学作品语言诙谐幽默，人物形象生动活泼。通过阅读这类小说，发现其语言中存在一种童趣化现象，最早做为一种艺术手法广泛运用于西方的绘画艺术领域，现在广泛用于儿童文学作品。运用投射理论对童趣化现象这一跨学科内容进行研究，具有一定的创新性。因此本文选择的文本为著名儿童小说作家罗尔德·达尔的一部儿童短篇小说《查理与巧克力工厂》。
　　通过梳理关于投射系统的各种理论和思想，本文选择以韩礼德的投射理论为基础，构建本文的理论分析框架，即以小句复合体级阶、词组复合体级阶和词组级阶为三大层次，然后确立投射在每个层次上的分析类型。在小句复合体级阶上，主要围绕平行、并列和自由间接引语这三种投射类型展开论述；在词组复合体级阶上，分析平行名词词组复合体和并列动词词组复合体这两种投射类型；在词组级阶上，投射言语包括事实嵌入小句和其他八大嵌入结构。不论在哪一级阶，都是围绕投射层次和投射功能进行分析。然后根据故事内容，将文本分为三个部分，分别建立语料库。通过定量分析，确定投射在小说三个部分各自的言语数量及分布。通过定性分析，选取投射言语的一些典型例子，将其置于韩礼德的三大元功能框架之下，分析这些语言的童趣化现象。在概念功能中，文章探讨了投射语言的言语过程和心理过程，来解释人物的说话方式和心理活动过程；在人际功能中，文章探讨了投射语言的建议和表述功能，来解释人物说话的动机和目的；在语篇功能中，文章探讨了人物语言中的简单主位和复合主位，来分析其语言本身的信息特点。通过三大元功能的分析，论文全面揭示了小说语言的童趣化现象，同时也阐释了其语言规律和特点。
　　数据显示，在小句复合体级阶上，所分析的语篇的特点是：主要以平行结构为主；在词组复合体级阶上，主要是以并列动词词组复合体结构为主；在词组级阶上，主要是以事实嵌入小句为主。以上语言结构的运用解释了人物真诚和单纯的性格，生动活泼和独具个性的话语和充满奇思妙想的背景和道具。研究表明，投射理论是分析童趣化现象的有效手段，是揭露童话人物言语及其心灵世界的重要工具。

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Chapter1 Introduction

1.1 ResearchBackground

1.2 Significance and Aim of the Study

1.3 Research Methodology and Data Collection

1.4 Research Questions and Layouts of the Thesis

Chapter 2LiteratureReview

2.1 Definitions of Projection

2.2 SyntacticApproach to Projection

2.3 Systemic-Functional Approach

2.3.1Overview of Halliday’s SFG

2.3.2Geoff Thompson’s Study on Projection

2.3.3 Clarification of an Ambiguous Issue

2.3.4Domestic scholars’ Study on Projection

2.4 Overview of Childlike Delight

2.5Overview ofCharlie and the Chocolate Factory

Chapter 3TheoreticalFramework

3.1Projectionon the Rank ofClauseComplex

3.2Projection on the Rank of Group Complex

3.3Projection on the Rank of Group

Chapter4 Data Analysis and Discussion

4.1 Data Analysis

4.1.1Projectionon the Rank of Clause Complex

4.1.2Projectionon the Rank ofGroupComplex

4.1.3Projectionon the RankofGroup

4.2DiscussionfromthePerspective of Ideational Function

4.2.1 Verbal Processes

4.2.2 Mental Processes

4.3DiscussionfromthePerspective of Interpersonal Function

4.3.1Proposals and Propositions in Locutions

4.3.2Proposals andPropositions in Ideas

4.4DiscussionfromthePerspective of Textual Function

Chapter 5 Conclusions

5.1 Major Findings

5.2 Limitations of the Study and the Suggestions for the Further Study

参考文献

致谢