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新时期我国高校教师人力资源管理研究

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学位论文的主要创新点

引言

第一章高校教师人力资源管理概述

1.1人力资源与人力资源管理

1.2传统的人事管理向现代人力资源管理的转向

1.3高校教师人力资源管理的涵义

1.4加强高校教师人力资源管理的意义

第二章我国高校教师人力资源管理的内容

2.1高校教师人力资源管理系统的总体评价

2.2高校教师的合理定位与整体规划

2.3高校教师的职称评聘和任用机制

2.4高校教师的终身学习和岗位培训

2.5高校教师的激励机制和约束机制

第三章我国高校教师人力资源管理的现状分析

3.1近年来我国高校教师人力资源管理的发展状况

3.2高校教师人力资源管理中存在的主要问题

3.3高校教师人力资源管理存在问题的原因分析

第四章中外高校教师人力资源管理模式的比较分析

4.1国外高校教师人力资源管理基本情况概述

4.2中外高校教师人力资源管理的对比分析

4.3对国外高校教师人力资源管理的借鉴和启示

第五章新时期我国高校教师人力资源管理的对策

5.1转变高校教师人力资源管理观念

5.2制定高校教师人力资源管理战略规划

5.3优化高校教师人力资源配置

5.4构建和谐社会背景下高校教师人力资源管理模式

5.5建立基于事业人假设的高校教师人力资源管理框架

结束语

参考文献

发表论文情况说明

致谢

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摘要

高等学校既是培养和输送人才的基地,又是汇聚和使用人才的场所。高校教师的数量、质量和结构不仅直接关系到高校的发展状况和前景,更影响到国家的国民整体素质和综合竞争力。而我国当前高校教师的现状,无论是教师的数量、质量、结构,还是管理使用效益都不能与发达国家相比,也远不能满足国家和时代发展的需要。其原因在于对高校教师人力资源管理缺乏系统而深入的研究,未能很好地运用人力资源管理理论指导高校教师人力资源管理实践。因此,有必要加强我国高校教师人力资源管理的理论与实践研究,在丰富和完善人力资源管理理论的同时,指导高校教师队伍建设,促进高校健康发展,奠定国家可持续发展的基础。 本文的研究遵循理论研究一实证分析一对策探讨的思路,从高校教师人力资源及管理的特征入手,深入考察了当前高校教师人力资源现状中数量不足、质量不高、结构不优等问题,并从机制要素入手进行了原因分析。在借鉴国外高校人力资源管理经验的基础上,针对我国高校现存的一些问题,提出相应的对策,为新时期我国高校教师人力资源管理提供一些有益的建议。 本论文共分五章: 第一章:从人力资源管理的基本原理出发,阐述了高校教师人力资源管理的涵义、特征以及加强高校教师人力资源管理的重要意义; 第二章:从五个方面对我国高校教师人力资源管理的内容进行了综合分析; 第三章:全面分析了高校教师人力资源管理的现状、存在问题及原因分析: 第四章:对中外高校教师人力资源管理模式进行比较分析,并从中得到了借鉴和启示; 第五章:面对新时期我国高等教育改革和发展,针对高校教师人力资源管理中存在的问题,提出几点应对对策。

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