主旋律影视融入大学生社会主义核心价值观教育研究

摘要

随着改革开放和社会主义现代化建设的深入推进，东西方文化思潮、价值观念相互激荡，人们的思想观念和价值取向呈现多元化发展态势，亟需在意识形态领域树立起社会主义核心价值观，引领社会思潮，凝聚社会共识，巩固马克思主义思想阵地。“国运兴衰，系于教育”，大学生肩负着全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，高校加强大学生社会主义核心价值观教育，运用有效载体提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性势在必行。
　　主旋律影视，自社会主义核心价值观提出以来，自觉以社会主义核心价值观为引领，以中国精神为灵魂，以中国梦为时代主题，传播社会主流意识形态。作为社会主义核心价值观的视听载体，融入大学生社会主义核心价值观教育，能够使大学生在享受艺术视听盛宴的同时，润物无声地内化社会主义核心价值观的深刻内涵，成为大学生自觉的价值遵循和行为指南。这对于创新高校思想政治教育方式方法，培养大学生成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族伟大复兴中国梦增添青春正能量具有重要的意义。
　　基于以上背景和认识，本文对运用主旋律影视提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性进行研究。通过认识主旋律影视与社会主义核心价值观的内在关系，阐述融入大学生社会主义核心价值观教育的意义，根据主旋律影视融入大学生社会主义核心价值观教育面临的机遇和挑战，进行了切实可行的对策分析。

目录

声明

摘要

引言

一、选题背景

二、国内外研究现状

三、研究目的和研究意义

四、研究方法

五、研究重点和难点

第一章 主旋律影视与社会主义核心价值观教育的关系

1．1 主旋律影视的概述

1．1．1 主旋律影视的内涵

1．1．2 主旋律影视的特征

1．1．3 主旋律影视的功能

1．2 主旋律影视是社会主义核心价值观的视听载体

1．2．1 强化国家层面的价值目标

1．2．2 明确社会层面的价值取向

1．2．3 示范个人层面的价值准则

1．3 主旋律影视融入大学生社会主义核心价值观教育的意义

1．3．1 发挥主旋律影视的教化功能凝聚思想

1．3．2 挖掘主旋律影视的价值意蕴坚定信仰

1．3．3 创新主旋律影视的时代精神传承文化

第二章 主旋律影视融入大学生社会主义核心价值观教育面I临的机遇和挑战

2．1 主旋律影视融入大学生社会主义核心价值观教育面临的机遇

2．1．1 影视的表现形式契合大学生接受心理

2．1．2 新媒体为主旋律影视提供了平台支持

2．1．3 主旋律影视的时代性适应教育的发展

2．2 主旋律影视融入大学生社会主义核心价值观教育面临的挑战

2．2．1 大学生选择性忽视甚至屏蔽主旋律影视

2．2．2 文化多元环境下大学生的主体精神迷失

2．2．3 大学生的媒介素养和影视鉴赏能力缺失

2．3 影响主旋律影视融入大学生社会主义核心价值观教育的原因分析

2．3．1 主旋律影视作品的水准参差不齐

2．3．2 商业化和娱乐性文化消费的湮没

2．3．3 影视教育的全员学习机制不健全

第三章 主旋律影视融入大学生社会主义核心价值观教育的路径选择

3．1 鼓励主旋律影视精品创作，强化社会主义核心价值观价值引领

3．1．1 提升主旋律影视的思想价值

3．1．2 凸显主旋律影视的时代主题

3．1．3 优化主旋律影视的传播方式

3．2 营造主旋律影视文化氛围，优化社会主义核心价值观教育环境

3．2．1 扶持主旋律影视社团建设

3．2．2 加强主旋律影视文化教育

3．2．3 开展主旋律影视文化活动

3．3 构建主旋律影视网络平台，拓宽社会主义核心价值观教育媒介

3．3．1 建立主旋律影视网络宣传阵地

3．3．2 创建主旋律影视网络教育机制

3．3．3 开展主旋律影视网络自我教育

结语

参考文献

发表论文和参加科研情况

致谢