中等职业学校IT人才培养方式研究

摘要

信息技术产业是中国经济发展的重要支柱产业，需要大量服务于不同层次的技术人员。中等职业学校IT专业学生是IT从业者的重要组成部分，是信息技术产业人才形成和发展的基础。中等职业学校培养的人才直接影响着各类IT企业的发展，进而影响整个IT产业的发展。 本文以IT产业人才需求为基准，切合中等职业学校IT专业设置、教学水平、实习实训，构建我国中等职业学校IT人才培养新方式，以使中职学生的IT技能更具针对性和实效性，可以满足IT企业对人才的需求，进而促进我国IT产业平稳、有序发展。 本文共分为五个章节：第一章主要介绍了本文的选题背景，包括我国IT产业概述、当前职业教育指导思想、国内外相关研究现状以及本文研究的意义、主要内容和研究方法。 第二章介绍了IT产业发展的现状、趋势、特点，以及IT产业对人才的需求情况。 第三章主要分析了我国中等职业教育发展现状，以及中职IT专业人才的培养方向和存在的问题。 第四章主要是通过美国、印度和日本三个发达国家通过职业教育培养IT人才的方式及经验，总结出有利于我国职业教育IT人才培养的启示。 第五章介绍了构建我国中等职业教育IT人才培养新方式的理论基础及包含的具体内容。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

1.1选题背景

1.1.1 IT产业简述

1.1.2以工作过程为导向的职业教育

1.1.3课题研究必要性

1.2论文主要研究内容

1.3文献综述

1.4论文框架与研究方法

第二章IT产业发展现状、趋势及人才需求分析

2.1 IT产业发展现状

2.1.1 我国IT产业发展现状

2.1.2 IT产业发展所呈现的特点

2.1.3 IT产业发展中存在的问题

2.2 IT产业发展趋势

2.3 IT产业发展对人才的需求分析

2.3.1 IT产业人才需求总体特点

2.3.2 IT软件领域各层次人才需求及分布情况

第三章 中等职业学校IT人才培养现状与存在的问题

3.1 我国的中等职业教育分类组成结构

3.2 中等职业教育培养IT人才的重要性

3.3 中等职业学校IT人才培养现状

3.3.1 计算机软件专业

3.3.2多媒体应用技术专业

3.3.3计算机网络技术及应用专业

3.3.4 IT类中职毕业生市场就业现状

3.4 中等职业学校在IT人才培养中存在的问题

第四章 国外职业教育IT人才培养方式对我国的启示

4.1 美国职业教育培养IT人才的方式及经验

4.1.1 美国IT产业及职业教育发展现状

4.1.2美国IT产业人才需求分析

4.1.3美国职业教育培养IT人才的方式及经验

4.2 印度职业教育培养IT人才的方式及经验

4.2.1 印度IT产业及职业教育发展现状

4.2.2印度IT产业人才需求分析

4.2.3 印度职业教育培养IT人才的方式及经验

4.3 日本职业教育培养IT人才的方式及经验

4.3.1 日本IT产业及职业教育发展现状

4.3.2 日本IT产业人才需求分析

4.3.3 日本职业教育培养IT人才的方式及经验

4.4国外职业教育培养IT人才方式对我国的启示

4.4.1 职业教育立法与产业发展紧密结合

4.4.2职业教育与普通教育的综合化

4.4.3从实践到理论的IT课程教学顺序

4.4.4重视对职业教育IT课程的选择与开发

第五章 构建我国中等职业教育IT人才培养的新方式

5.1 我国中等职业教育IT人才培养新方式的理论基础

5.1.1 以工作过程为导向的职业教育指导思想

5.1.2建构主义的知识观、学习观和教学观

5.2我国中等职业教育IT人才培养新方式的总体思路

5.3构建我国中等职业教育IT人才培养新方式的具体内容

5.3.1 完善职业教育立法，使相关主体权责明确

5.3.2增加经费支持，为中职学校正常教学提供有力保障

5.3.3以学生为主体、以企业为导向，工学结合的培养方针

5.3.4调整中职计算机专业，逐步更新课程，改革教学方式

5.3.5加强中职学生的就业指导工作

参考文献

发表论文及科研情况说明

致 谢