以供需共赢为基础的校企合作研究

摘要

校企合作作为职业教育推进实施中的重要一环。其能否有效运行受到了职业学校、合作企业,同时也受到学生意愿、社会环境、行业组织、政府乃至经济运行等多方面因素的影响。我国现时期校企合作的运行不畅和问题频生从本质上讲就是对如何推进校企合作,如何有效满足校企双方的利益诉求,如何建立起能满足双方、尤其是企业方需求的合作机制问题的解决不善所致的。
　　本文在深入研究校企合作本质,教育意义,组织方式的基础上,以对国内外校企合作成功经验与经验教训的总结为起点,以现状分析为基点开展系统研究。首先对国外校企合作的成功模式进行总结,对其原因进行分析;其次对国内若干校企合作的典型案例进行梳理,对其中的成功经验和问题所在进行剖析;最后对国内职业院校在校企合作中遇到的困境、难点及其原因进行归纳和梳理。在此基础上,文章对如何构建校企合作的有效模式展开分析,以构建双方供需共赢关系为主线,分析在校企合作中企业方的需求和供给、学校方的需求和供给,并深入挖掘校企之间在校企合作教育过程中的双赢切合点。
　　综合各项研究成果,本文针对中国的现实环境,宏观、中观、微观三个层面,就政府如何科学制定推进政策,如何构建有利于校企合作推进的社会环境;校企间的合理合作机制应该是什么样子;职业学校自身如何从专业设置、实训组织、课程开发等实际工作中多方面推进校企合作,提出一些可行的解决方案。

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第一章 绪论

1.1 选题背景及意义

1.2 国内外研究现状及主要内容

1.3 研究的思路及方法

第二章 校企合作推进实施中的路径探寻

2.1国外校企合作教育推进的经验借鉴

2.2 国内职业教育的校企合作运行情况

2.3比较与借鉴

第三章

我国职业教育校企合作的问题剖析和改进思路

3.1对校企合作不畅中问题与难点的剖析

3.2校企合作的改进思路

第四章 校企合作的供需共赢分析

4.1 校企合作中的企业

4.2校企合作中的学校

4.3校企合作中的供需关系

4.4 校企合作供需共赢的实现途径

第五章 以供需共赢为基础的校企合作机制建设

5.1 宏观层面——政府政策制定与社会环境建构

5.2 中观层面——校企间的协调管理机制建设

5.3 微观层面——学校内部的教学管理与课程开发

参考文献

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