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图表目录
第一章 导言
第一节 知识与知识研究的困境
第二节 知识社会学的发展历程
第三节 解释社会学的独特视角
第四节 研究现状综述
1.4.1 知识社会学研究
1.4.2 解释社会学研究
1.4.3 解释社会学中的知识思想研究
第五节 研究内容与方法
第六节 难点与创新
第二章 意义与社会行动:韦伯的知识社会学思想
第一节 研究者的“理解”:行动的意义
第二节 共生:意义与社会行动的一致性
第三节 价值理性和目的理性:宗教思想的社会功能与社会基础
第四节 价值中立:社会科学知识的客观性
第五节 看见“意义”:韦伯对知识社会学的贡献
第三章 情境知识与社会互动:符号互动论中的知识社会学思想
第一节 情境知识:意义和自我的主观呈现
第二节 交互建构:情境知识与社会互动的关系
第三节 扎根理论:知识的经验研究方法
第四节 共识真理:对知识社会学自反性的应对
第五节 行动视角:符号互动论对知识社会学的贡献
第四章 日常知识与生活世界:现象学社会学中的知识社会学思想
第一节 生活世界与日常知识:主客一体的“社会”与“知识”
4.1.1 生活世界与现实
4.1.2 意义与意向性
第二节“现实的社会建构”:知识-社会的双重关系
4.2.1 内在化:知识的社会建构
4.2.2 不同情境结构下的知识形成
4.2.3 外在化:主观知识的客观化
第三节 二阶建构:社会科学知识的社会关联与科学属性
第四节 描述取向:现象学社会学的经验研究
第五节 走进意识:现象学社会学对知识社会学的贡献
第五章 理性知识与社会实践:吉登斯的知识社会学思想
第一节 实践知识和话语知识:源于理性的知识
第二节 结构化:知识、行动与社会结构的交互渗透
第三节 自反:社会科学知识的社会生产与社会批判
5.3.1 社会科学知识生产的社会性
5.3.2 社会科学知识的批判功能
第四节 兼收并蓄:定性和定量研究方法的相互补充
第五节 置身实践:结构化理论对知识社会学的贡献
第六章 知识与社会的交互建构:解释社会学促成的争议弥合
第一节 从个体所有到社会共享:解释社会学中的“知识”界定
第二节 从单向决定到交互渗透:知识-社会关系
第三节 从统计到描述:知识社会学的经验研究方法
第四节 追求“客观”: 社会科学知识的相对性和知识社会学的自反性
第五节 相依相长:知识社会学与哲学认识论的界限
第六节 也是贡献:解释社会学引发的更多思考
参考文献
著作类
论文类
后记
个人简历与研究成果