非民族高校少数民族大学生思想政治教育研究

摘要

当前，少数民族大学生已经成为我国非民族高校的一个重要组成部分。非民族高校少数民族大学生与民族高校少数民族大学生思想政治教育既存在一定共性，也存在不小的差异。对非民族高校来说，做好少数民族大学生思想政治教育的难度更大，但意义也十分重大。少数民族大学生思想政治教育从土地革命时期就已初见雏形，以后历经了抗日战争时期，解放战争时期，建国初期，以及改革开放等各个历史阶段的发展。当前，我国非民族高校对少数民族大学生进行思想政治教育取得了不小的成绩，但同时也存在一些问题和困难。因此，针对这些问题和困难，应当有的放矢地提出可行对策，主要包括加强学术界对非民族高校少数民族大学生思想政治教育的理论研究，丰富和完善非民族高校少数民族大学生思想政治教育的内容等方面。同时，还应该建立比较完善的非民族高校少数民族大学生思想政治教育的辅助措施。

目录

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声明

第一章绪论

第二章非民族高校少数民族大学生思想政治教育意义

一、构建非民族高校和谐校园的重要保证

二、有利于中央和地方民族工作的有效开展

三、为民族地区输送高素质的干部人才队伍

四、有利于非民族高校少数民族大学生心理健康

第三章少数民族学生(干部)思想政治教育历史概况

一、土地革命战争时期

二、抗日战争时期

三、解放战争时期

四、建国初期

五、改革开放时期

第四章非民族高校与民族高校少数民族大学生思想政治教育比较

一、两类高校少数民族大学生思想政治教育的共同性

(一)教育对象相同

(二)教育的指导思想和主要内容相同

(三)教育的形式、方法相同

(四)教育的目标相同

二、两类高校少数民族大学生思想政治教育的差异性

(一)校园文化氛围存在差异

(二)思想政治教育师资队伍存在差异

(三)思想政治教育的经验方面存在差异

(四)两类高校的教育资源存在差异

第五章当前非民族高校少数民族大学生思想政治教育中的问题和困难

一、思想上认识不足

二、缺乏学术研究

三、制度保障相对缺失

四、内容不全面

五、形式与方法比较单一

六、少数民族之间的差异性使工作更加复杂

第六章非民族高校少数民族大学生思想政治教育对策

一、深化和提高认识

二、加强该领域的学术研究

三、学习民族高校的工作经验

四、建立高素质的思想政治教育队伍

五、丰富和完善思想政治教育的内容

(一)非民族高校少数民族大学生思想观念中的问题

(二)非民族高校少数民族大学生思想政治教育的应有内容

六、丰富和创新思想政治教育方法

(一)利用民族文化进行思想政治教育

(二)利用互联网进行思想政治教育

(三)丰富和拓展“思想政治理论课”内容

(四)充分发挥社会实践环节作用

第七章非民族高校少数民族大学生思想政治教育辅助措施

一、健全少数民族大学生的“奖、助、补”制度

二、满足少数民族大学生特殊的饮食文化

三、帮助少数民族大学生提高学习能力

结论

致谢

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的学术论文及研究成果