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致谢
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目录
第一章 绪论
一、研究背景
二、研究目的和意义
三、研究创新点
四、研究方法
五、概念界定和理论基础
第二章 文献综述
一、精品课程相关研究
二、精品资源共享课相关研究
三、精品课程与精品资源共享课对比研究
第三章 教育技术专业精品课程与精品资源共享课
一、评审指标
二、课程资源
三、交互反馈
四、评价机制
第四章 教育技术专业精品课程与精品资源共享课
一、问卷的设计与发放
二、问卷的统计与分析
三、问卷调查总结
第五章 教育技术专业精品资源共享课存在的问题
一、课程资源可用性不强
二、交互反馈平台流于形式
三、课程评价方式单一
第六章 教育技术专业精品资源共享课未来发展建议
一、优化课程资源,增强可用性
二、加强交互活动设计,提高交互平台利用率
三、完善学习评价方式,建立多元化评价体系
结语
参考文献
附录