基于创业教育的高校校园电子商务实践研究

摘要

作为高校教育热点之一的创业教育，从上世纪中期在美国、欧洲等国家兴起，我国的众多高校也在紧随其后，以不同形式开展着这一教育活动。开展创业教育主要的目标就是——通过创业教育来提升高校学生的创新能力、创业素养以及专业学习的动手实践能力等等，而进行创业教育单靠理论教育是无法实现培养学生相关能力的目的的。
　　 伴随电子商务浪潮席卷全球的今天，电子商务也进入了大学校园，校园电子商务创业也因此而如火如荼地进行着。本文结合高校创业教育的发展情况，并结合当前校园电子商务创业中，对遇到的实际问题等进行了细致研究分析，首先对创业教育的发展现状等进行了分析研究，进而根据校园电子商务创业的内在要求和创业教育的具体情况相结合，提出高校进行校园电子商务创业的必要性，并采取问卷调查的方式来对学生参与创业的意愿等进行了较为详细的调查以及分析研究，这样更有利于本文后期针对校园电子商务创业的实施起到参考作用;其次根据实际案例——四川工商职业技术学院的校园电子商务创业实例说明，校园电子商务创业的实际意义和价值;最后，通过对相关实例的研究分析，对与高校校园电子商务创业有关的高校和相关政府部门提出了本文的研究观点和建议，以期改进和完善我国现行的高校创业教育体系，促进高校校园电子商务的健康、持续发展。
　　 本文的研究价值在于，通过对我国创业教育的研究，结合校园电子商务创业的开展，不仅有利于探索更适合我国国情的创业教育方式，更重要的在于通过校园电子商务创业，能够有效促进高校创业教育的发展，能够有效指导高校相关专业的建设，能够有效缓解我国高校毕业生就业问题等等一系列问题，为培养具有自主创新能力的人才提供了良好的借鉴和参考。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 选题背景及研究意义

1．2 创业教育在国内外的研究情况介绍

1．2．1 创业教育在国外的研究情况

1．2．2 创业教育在国内的研究情况

1．3 本文研究的主要内容、采用的方法以及路线

1．3．1 本文研究的主要内容

1．3．2 本文研究采用的方法

1．3．3 本文研究的路线

第2章 大学生校园电子商务创业的价值

2．1 校园电子商务创业的提出

2．1．1 “就业难”成为当前的一大社会难题

2．1．2　企业的需求和人才的供给之间存在不对称

2．1．3　电子商务专业学生动手能力亟待加强

2．2 校园电子商务创业的价值和意义

第3章 高校学生校园电子商务创业现状调研

3．1 调研简介

3．2 调查问卷的设计、投放和回收

3．2．1 调查问卷的设计

3．2．2 调查问卷的发放和回收

3．3 个案调查的过程和方法

3．4 调研问卷结果分析

3．4．1 高校在校生的创业意向分析

3．4．2 目前高校学生校园电子商务创业面临的主要困难

3．4．3 调查问卷结果总结

第4章 高校校园电子商务创业发展落后的成因分析

4．1 电子商务专业的课程体系

4．2 电子商务专业的教材设计

4．3 电子商务专业的教学方式

4．4 电子商务专业的师资队伍

4．5 相关的支持

4．6 创业教育和电子商务专业特色的结合度

第5章 高校开展校园电子商务创业教育的案例分析

5．1 四川工商职业技术学院校园电子商务创业教育概况

5．1．1 电子商务专业课程体系和教育内容介绍

5．1．2 创业实践平台介绍

5．2 四川工商职业技术学院校园电子商务创业项目介绍

5．2．1 开展校园电子商务创业的可行性分析

5．2．2 创业项目的介绍

5．2．3 创业项目的实施过程

5．2．4 创业项目的效果评估

第6章 对我国高校开展校园电子商务创业的建议

6．1 对高校的建议

6．2 对相关主管部门的建议

结论

致谢

参考文献

附录