文摘
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前言
第一部分教育的基本概念和教育的分类
一、教育的基本概念
二、非学历教育与学历教育的特点比较
三、研究教育收益率的意义
四、当前教育收益率研究的缺陷
第二部分当前教育收益率的几种研究方法及本文的模型和数据分析
一、当前教育收益率的几种研究方法(以明瑟法为主)
二、数据统计和分析
第三部分非学历教育收益率的研究对我们的几点启示
一、对于解决我国“教育性失业”问题有参考价值作用
二、发展非学历教育时对国家进行教育投资的一些建议
三、发展非学历教育对家庭、个人投资的影响
结语
参考文献
致 谢
