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绪论
一、网络学习环境探讨
(一)网络学习环境的内涵及特征
1、学习环境的内涵
2、网络学习环境的内涵
3、网络学习环境的特征
(二)网络学习环境的系统构成
1、网络智能学习系统
2、网络学习管理系统
3、网络学习资源系统
4、网络虚拟人际系统
5、网络学习评价系统
(三)网络学习环境的模型设计
二、网络学习方式的概念探讨
(一)网络学习方式的内涵、特征及要素构成
1、学习及网络学习的内涵
2、网络学习方式的内涵
3、网络学习方式的特征
4、网络学习方式的基本要素构成
(二)网络学习方式的基本类型
1、讲授型
2、个别辅导型
3、讨论学习型
4、探索学习型
5、协作学习型
三、网络学习方式现状调查及存在的问题
(一)网络学习方式现状调查
1、网络学习环境现状调查
2、网络学习环境下学习者情况调查
3、网络学习方式现状调查
(二)网络学习方式存在的问题
1、技术支持和人际服务仍然是制约网络学习方式的两大瓶颈
2、没有完全摆脱传统学校学习方式的思维定势
3、缺乏多层次、多样化的学习方式
4、仍然只是“教师中心”的课堂教学模式的延续
5、对网络学习方式地位和前景的认识存在分歧
6、缺乏有效的协作与交流
四、网络学习方式的设计策略及设计构想
(一)网络学习方式的设计策略
1、符合成人学习心理
2、符合学习内容呈现方式
3、自律和他律相结合的学习管理策略
4、建构多样化、多层次化的网络学习方式
(二)网络学习方式的设计构想
1、设计目的及总体构想
2、网络学习方式的学习环境设计
3、网络学习方式的学习流程设计
结论
参考文献
附录
后记
