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一、绪论
二、中小学校长课程建设中功能的个案调查
三、校长功能发挥存在问题的归因分析
四、校长在课程建设中功能发挥的理论思考
结束语
参考文献
附录
后记
研究生在校期间的科研成果
左敏;
四川师范大学;
校长功能; 课程建设; 课程改革; 课程管理;
机译:教师专业生长在K到12个茎课程中使用课程研究
机译:EZStrobe仿真系统在泰国道路建设中的生产力管理案例研究:0.15 m。厚底层课程建设
机译:人工智能技术在网络查询课程互动平台建设中的应用研究
机译:地理织物在巷道基础课程建设中的重要功能
机译:校长在新中学文化建设中的作用:一个比较案例研究。
机译:孟加拉国校长青少年抑郁症焦虑和相关因素的患病率:横断面研究的发现
机译:本科口腔医学课程改革与研究:建设中的历史本科口腔医学课程改革与研究:建设中的历史
机译:冲击象牙塔:军队重返美国校园。
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:指导运动课程的服务系统及其方法,能够提供研究的运动课程指导服务
机译:自行研究所的课程变更设备及课程变更方法
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