我国高校经济学课程中市场机制理论的教学改革研究

摘要

本文主要讨论了市场机制理论在西方经济学和政治经济学中的教学改革研究，长期以来，市场机制理论在西方经济学和政治经济学中存在理论相悖的现象，而这种现象不仅使教师在教学的时候存在疑惑，也使学生在学习的时候感到茫然。目前，对于市场机制理论的教学并没有一个统一的教学体系，因此本文希望从追溯市场机制理论的发展着手，探讨市场机制理论在西方经济学和政治经济学中的异同。本文研究的重点是能够构建市场机制理论的统一教学体系，从而确立教学改革的一个大致方向。 本文共五章。第一章是论文的导论部分，主要阐述了本文的选题背景、研究意义，国内外研究现状，研究思路、研究方法及创新之处和不足。 第二章是整篇论文的理论基础。论文系统地梳理了市场机制理论在国外的发展——总结了亚当·斯密、李嘉图、马克思、凯恩斯和后凯恩斯时代的市场机制理论的发展，同时也回顾了市场机制理论在我国改革开放前和改革开放后这两个不同时期的发展——对顾准、薛暮桥、吴敬琏等老一辈的经济学家提出的市场机制理论进行了阐述。通过分析，论文进一步阐释了市场机制的内涵，也对下面比较市场机制理论在西方经济学和政治经济学中的区别做好了理论铺垫。 第三章和第四章是论文的核心部分。第三章先将高校经济学课程在我国的开设情况做了一个简单的概述，然后对市场机制理论在西方经济学和政治经济学中的现状进行了研究，并都对其进行了比较和总结，最后得出在教学中存在的问题：教学内容“两张皮”；教学手段单一、理论联系实际不强；“西方经济学”对“政治经济学”的冲击。 第四章针对第三章提出的问题，在此基础上分析了高校经济学课程中市场机制理论的教学改革研究，希望得出的教学改革措施能解决教学中存在的问题。 第五章是论文的结语部分，对论文进行全面的总结。 本文通过借鉴和参考国内外的研究成果，全面、系统的研究了市场机制理论在西方经济学和政治经济学中的教学，在找到问题的基础上提出了教学改革的措施。但是，由于主客观的原因，论文在研究中还存在不足之处，在研究的内容上，由于本人对西方经济学和政治经济学的教学实践经验不够，因此在教学改革措施这部分还有一些缺陷；在研究方法上，论文主要运用的是实证分析法和案例分析法，因此研究方法可能会比较单一。

目录

文摘

英文文摘

声明

一、导论

(一)选题背景和研究意义

(二)国内外研究现状

1.国外研究现状

2.国内研究现状

(三)论文研究的结构

(四)论文的研究方法

(五)论文的创新点和不足

二、市场机制理论的发展

(一)市场机制理论在国外的发展

1.亚当·斯密的市场机制理论

2.李嘉图的市场机制理论

3.马克思的市场机制理论

4.凯恩斯的市场机制理论

5.后凯恩斯时代的市场机制理论

(二)市场机制理论在国内的发展

1.改革开放前的市场机制理论

2.改革开放后的市场机制理论

(三)社会主义市场机制与资本主义市场机制的比较分析

三、高校经济学课程中市场机制理论教学现状和问题

(一)高校经济学课程在我国的开设情况

1.改革开放前的开设情况

2.改革开放后的开设情况

(二)市场机制理论的教学现状

1.西方经济学课程中的市场机制理论

2.政治经济学课程中的市场机制理论

(三)市场机制理论在教学中存在的问题

1.教学内容“两张皮”

2.教学手段单一、理论联系实际不强

3.“西方经济学"对“政治经济学”的冲击

四、高校经济学课程中市场机制理论的教学改革

(一)理清发展历史，比较学派异同

(二)改革教学内容，统一理论体系

(三)理论联系实际，加强实践实训

(四)合理安排课程，改革教学方法

五、结语

参考文献

致谢

研究生在校期间的科研成果