基于网络的小学中段班主任工作信息化策略研究

摘要

本文介绍了国内外信息化发展的情况,阐述了小学中段班主任工作在网络时代所面临的新情况和新问题,论述了小学中段班主任工作信息化的必然趋势,并深入剖析了小学中段班主任工作信息化现状,指出了目前尚存在的问题,如:教师层面存在班主任的教育管理观念陈旧、网络硬件设备及使用经费的不足、缺乏信息技术与学科教学的整合、班主任工作信息化缺乏制度保证;学生层面存在网络道德问题、网络对学生传统价值观的冲击以及迷恋网络游戏等。面对以上情况,本文着重探讨了小学中段班主任如何与时俱进,克服传统的思想教育方式的弊端,将信息技术与班主任工作整合,从思想教育、班级管理、沟通交流、组织活动四个方面提出了信息化的具体实施策略。最后,笔者对小学中段班主任工作信息化进行了深入的再思考,提出了更新教师观念、提高教师的信息化能力、改进设施,落实培训、改革评价体制、建立激励机制、培养学生的道德判断能力、进行传统文化和民族精神教育、正面教育与反面教育结合等对策。