健身气功在成都高校的开展现状研究

摘要

随着中国健身气功管理中心成立以来，国家就大力将其推广，健身气功也越来越受到人们的喜爱。作为我国传统文化的重要组成部分，健身气功不仅有着悠久的文化历史，更有着深厚的文化底蕴。对这样一个传统的体育项目，我们不仅要保存好，更要将其发展壮大。本文提到的健身气功主要包括四种功法:其一，健身气功·八段锦;其二，健身气功·五禽戏;其三，健身气功·易筋经;其四，健身气功·六字诀。本文主要通过文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等方法，对四川师范大学、成都中医药大学、成都体育学院、电子科技大学、四川大学等目前开设和未开设健身气功的情况进行分析、总结，并给出合理性的对策。通过调查，得出以下结论:
　　1、成都市高校健身气功的开课方式都是以课程的形式进行开展的，大部分是以选修课的形式开展的。
　　2、成都市高校目前没有统一对健身气功课程教学大纲进行规定。
　　3、体育专业教师的教学理念有别于非体育专业教师的教学理念。
　　4、成都市高校健身气功教师多为中年教师，青年教师所占的比例很小。
　　5、成都市高校领导对健身气功运动重视度不够，健身气功开课率不是很高。
　　6、健身气功的宣传力度不够。

目录

声明

摘要

1 选题依据

1．1 选题背景

1．2 选题目的及意义

2 健身气功的概述

2．1 健身气功基本内容

2．2 健身气功本质特征

2．3 健身气功的文化特征

2．4 健身气功是一门人体科学

3 文献综述

3．1 健身气功在国外的研究

3．2 健身气功在国内的研究

3．2．1 健身气功在高校开展的可行性研究

3．2．2 健身气功在高校的开展现状和对策

3．2．3 健身气功对高校学生身心影响

4 研究对象与研究方法

4．1 研究对象

4．2 研究方法

4．2．1 文献资料法

4．2．2 专家访谈法

4．2．3 实地考察法

4．2．4 问卷调查法

4．2．5 数理统计法

4．2．6 逻辑分析法

5 结果与分析

5．1 成都高校学生学习健身气功的现状与分析

5．1．1 成都市高校健身气功课程开展情况的调查结果

5．1．2 已开展健身气功的成都市高校的现状调查结果

5．2 成都市高校已开展健身气功教师现状分析

5．2．1 高校健身气功的教师认为影响健身气功教学因素分析

5．2．2 高校健身气功师资状况

5．2．3 高校健身气功教师了解、教授健身气功现状

5．2．4 高校健身气功教师科研现状

5．2．5 高校健身气功教师功法现状

5．2．6 高校健身气功教师理论学习途径、练习健身气功地点分析

5．2．7 高校健身气功教师对学生喜欢健身气功课程认识程度调查

5．3 成都市高校已开展健身气功课程学生现状

5．3．1 高校学生对健身气功的了解方式

5．3．2 高校学生对健身气功课程的喜欢程度

5．3．3 高校学生练习健身气功后，对生活学习促进作用分析

5．3．4 高校学生每次练习健身气功时间现状调查

5．3．5 高校学生练习健身气功目的现状调查

5．3．6 高校学生在练习健身气功运动遇到的问题现状调查

5．4 成都市高校已开展健身气功课堂教学现状分析

5．4．1 高校开展健身气功课程的形式

5．4．2 高校开展健身气功的教学理念

5．4．3 高校开展健身气功课程评价标准

5．5 成都市高校未开设健身气功现状调查

5．5．1 未开设的成都市高校健身气功课程原因调查

5．5．2 未开设高校教师、学生希望以何种形式进行健身气功课程的开展调查

5．5．3 未开设健身气功课程的高校教师、学生对健身气功课程必要性调查现状

5．5．4 未开设健身气功课程高校教师状况分析

5．5．5 未开设健身气功课程高校学生状况分析

6 结论与建议

6．1 结论

6．2 建议

参考文献

附录

致谢