交叉视角下的人文纪录片创作探析——以毕业作品《弗兰克寻师记》为例

摘要

人文纪录片通过记录普通人的现实生活，展现社会发展的进程和民族文化的传承，具有深厚的人文历史价值；同时也承担着解读历史，刻画民族景观的重担。本文尝试从交叉的视角出发，既运用多学科理论或方法融会贯通的思维，以联系和发展的眼光去探究人文纪录片创作的全过程，包括选材立意、前期策划、实地拍摄到后期剪辑的各个环节。本文提出了以下基本论点：从以人为本的理念出发来确立人文纪录片的选题，更能彰显人文精神，传递人文情怀；将人类学田野调查的工作方法引入到拍摄的前期筹备中，保证纪录片拍摄的客观性；引用美学中的有关理论来指导人文纪录片的后期剪辑，达到升华主题，画龙点睛的艺术效果，提升整个作品的意蕴。

目录

声明

1 引言

1.1研究的背景与现状

1.2 选题意义

1.3 研究方法

1.4 作品简介

2 从人本理念出发确立选题

2.1 人文纪录片的核心是“人”

2.2 反映社会现实 展现平民生活

2.3 传递人文情怀 传承人文精神

3 运用田野调查去筹备拍摄

3.1 深度参与拍摄对象的生活

3.2延长跟踪拍摄时间 保证拍摄的客观性

3.3 深入访谈 赋予当事人话语权

4 用美学理论来指导拍摄与剪辑

4.1 利用镜头营造真实美

4.2 音有尽而味无穷

4.3 同期声与画面的协调美

5结语

参考文献

致谢

在校期间研究成果