大学物理实验教学应用系统研究与开发

摘要

大学物理实验是对高等工业院校学生进行科学实验基本训练的一门基础课程，是学生在高等学校接受系统实验技能训练的开端，是工科类专业对学生进行科学实验训练的重要基础。
　　传统的物理实验教学过程是老师原理讲解、仪器介绍、步骤说明、学生操作，课后学生完成实验报告并交由老师进行批改。这种传统的物理实验教学模式，只是完成了教学过程，费时费力，不但培养学生实践动手能力及发现问题分析问题解决问题能力的目的不能完全达到，而且老师对数据进行的经验性判断也显得准确性和科学性不足。
　　如果能够提前预习，了解原理、理解公式、熟悉仪器、了解数据表格等，就会给学生腾出更多时间来进行实验操作，这可以很好地提高物理实验教学效果；如果在课堂上对实验数据进行自动分析判定，也会增加数据判定的合理性和科学性；如果能适时查询个人报告成绩等相关课程信息，了解最新的物理实验动态等，也会很好的提高学生对实验课的学习兴趣。随着计算机及网络技术发展，这种想法成为可能。
　　本课题就是结合本单位的教学实际，利用计算机技术和网络技术，研究开发一个大学物理实验教学辅助系统。论文主要做了以下工作。一是研究分析开发本系统的必要性；二是研究分析了大学物理实验的基本理论、基本程序及误差算法等；三是研究分析了数据库理论；四是研究系统开发所需要的一些关键技术，如Visual Basic程序开发、Flash制作等；五是研究分析了软件系统的功能实现、模块构成等。
　　该系统目前是一个基于局域网的关系数据库系统。系统的应用对大学物理实验教学效果的提高起到了积极的作用。

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第一章 大学物理实验概述

1.1大学物理实验课程介绍

1.2大学物理实验课的基本程序

1.3实验课的基本要求

1.4 大学物理实验教学软件的应用

1.5 大学物理实验教学软件现状

第二章 数据库理论基础

2.1数据库的基本概念

2.2 数据库(DB)

2.3 数据库管理系统（DBMS）

2.4关系数据库系统概述

2.5关系数据库的组成

2.6 Access语言介绍

第三章 大学物理实验教学应用系统的开发技术介绍

3.1 物理实验教学应用系统的目标

3.2 大学物理实验教学应用系统涉及的技术

3.3 大学物理实验教学应用系统的关键技术——对网络数据库的操作

第四章 大学物理实验教学应用系统软件设计

4.1 项目需求分析

4.2 软件系统设计标准及理论指导

4.3系统主要应用模块划分

4.4 数据库分析设计

4.5 界面设计

4.6 大学物理实验教学应用系统详细设计

第五章 结论与展望

致谢

参考文献