中职学校财务教学软件的设计与实现

摘要

中等职业学校是我国整个教学体系中一个重要的组成部分。随着计算机网络与信息时代的到来，网络教学方式作为现代教育的重要手段也越来越多地运用在中职学校的教学中。针对中职学校的会计电算化教学的现状及目标，借助现代化网络教学软件的帮助，使学生熟练掌握会计软件的使用方法和工作原理，完成对企业建立帐套、初始化设置、日常业务处理、报表处理等工作。
　　 为了改革中职学校会计电算化教学现状，本文着重对所存在的问题进行分析，以达到提高教学成效等目的，利用校园网络资源，将教学的相关资源整合起来，强调教学过程科学化、及时化，利用ASP.NET、B/S三层模式和SQL数据库技术设计符合我校会计电算化的教学系统。首先根据我校实际情况和对会计电算化教学的定位，从我校教学中存在的急待解决的问题出发对系统进行需求性分析和可行性分析，然后进行系统的概要设计及详细设计，运用B/S模式的体系结构阻隔了低层的网络服务及数据库的访问，利用中间层将客户的请求信息、数据的操作以及程序的处理抽离出来进行物理隔离放在中间层。利用空间立体的模式，从系统结构设计出发，把各个不同的功能模块组建成立体的模型。系统的应用对象为管理人员、教师和学生，共分为系统登录、用户管理、教学课件、教学实操、学生作业及在线测试、学生考试成绩、班级成绩分析以及网上答疑八个模块。最后完成了系统的实现和测试。经过一个学期的运行试用，学生成绩与上届学生相比有明显提高，基本达到预期目标，取得满意效果。
　　 本系统符合我校对中职学校会计电算化教学定位的需求，达到了预期目标。通过一个学期的试用，证明实用性较强，充分调动学生的学习积极性和主动性，方便了师生间的教学交流，为我校中职会计电算化教学寻找到新的突破口，为后续发展提供了一定的参考价值。

目录

文摘

英文文摘

第一章 绪论

1.1 研究背景和意义

1.2 国内外研究现状

1.3 主要研究内容

1.4 论文结构安排

第二章 理论背景及关键技术

2.1 中职会计电算化教学的模式

2.2 会计电算化相关理论

2.2.1 电算化会计数据处理

2.2.2 电算化会计信息系统的功能结构

2.3 系统运行平台的选择

2.4 BROWSER/SERVER结构

2.5 ASENET技术访问数据

2.5.1 ASENET的概念

2.5.2 ASENET的优点

2.5.3 ASENET的结构支持及访问数据

2.6 数据库理论基础

第三章 系统分析和设计

3.1 系统分析

3.1.1 用户需求分析

3.1.2 系统可行性分析

3.1.3 系统用例分析

3.2 系统概要设计

3.2.1 系统体系结构

3.2.2 系统功能模块结构

3.2.3 主要功能模块介绍

3.3 系统详细设计

3.3.1 主要功能模块的设计

3.3.2 系统数据库设计

3.3.3 系统安全设计

第四章 系统的实现与测试

4.1 系统数据库访问的实现

4.1.1 系统数据库访问技术

4.1.2 AD0.NET数据库访问技术

4.2 系统主要功能模块的实现

4.2.1 系统登录模块的实现

4.2.2 系统用户管理模块的实现

4.2.3 教学课件模块的实现

4.2.4 教学实操模块的实现

4.2.5 学生作业及在线测试模块的实现

4.2.6 学生考试成绩模块的实现

4.2.7 班级成绩分析模块的实现

4.2.8 网上答疑模块的实现的实现

4.3 系统的测试

4.3.1 测试方法

4.4 系统运行情况

4.5 系统评价

第五章 结论与展望

5.1 结论

5.2 展望

致谢

参考文献