虚拟网络实验室网络管理设计

摘要

实验作为理论与实践的连接点,对工程领域特别是软件工程有着举足轻重的地位。因而构建一个突破传统受时间、地域等局限的网络化虚拟实验室成为对当前越来越有价值的重要课题。随着大学教改工作的顺利推进,教学过程中更加强调学生动手能力及解决实际问题能力的培养,为学生提供更多的实践、动手机会,在不断的实践、动手过程中提高学生的综合能力。在现有硬件条件不能满足时,建立基于计算机网络资源的“虚拟网络实验室”成为解决件设施不足、教学时空限制、死板以及内容与实际脱节这些现存问题、提高实验教学质量的重要选择。
　　本文提出了一个基于.NET的虚拟网络实验室网络的设计和实现方案,对虚拟实验室平台网络管理设计的关键技术进行了深入的研究,提出了可行的虚拟实验室平台网络管理设计构建方案,并根据方案设计,构建出虚拟网络实验室及相应教学管理系统。
　　系统设计和实现过程基于面向对象的思想,并且采用 ASP.NET的框架技术,使本系统的设计思路更加明晰、软件更切合实际需要,“计算机网络虚拟实验室”可以为教师们在教学中提供一个可视化的管理平台,使教师对教学过程与学生交互性更强。虚拟实验室是由计算机生成的一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,是由以计算机仿真技术为核心的虚拟实验和用于运行虚拟实验的网络结构等构成的实验室。
　　实验系统通过软件模拟的形式实现,为学生提供更多的实践、动手机会,在不断的实践、动手过程中提高学生的综合能力,更加方便的进入实验室进行试验,不必受时间等其他因素的影响,由于整个实验室使用了软件模拟的形式实现所以对于硬件的要求已经降到了最低程度,学生完全可以利用软件环境模拟出真实的大型网络而不必考虑硬件条件的不足,提供学生与教师之间顺畅的交流。
　　网络实验室中提供了丰富而具有针对性的各种文档,用户能够以一种科学的方式学习和实验,以多媒体和网络为标志的新一代信息技术的迅猛发展,网络已渗透到各个领域。网络的共享性为我们提供了一个广阔的教学平台,在这个平台上我们可以实现高度的互动交流。在课程安排上,有些教师要很久才能在上下一次课,学生有疑问就可以通过交流版块来解答问题。在版块的设置上也为教师与学生的交流搭建顺畅的平台,课下第一时间就可方便交流。方便了学生与教师学习资料的下载,这样可以大大提高工作的效能,节省学生和教师的时间。因为学习资料很多都是学生学习中需要的,不必自己上网苦苦寻找合适的学习资料,系统的版块上都会有提供,不会浪费大家宝贵时间。能够懂得如何利用已经学到的知识,已有的工具、软件和查阅资料来解决工作中可能遇到的问题,培养独立分析问题和解决问题的能力。掌握一定的网站构建技术,更好的巩固本科所学的基础和专业知识,为以后的相关研究打下坚实的基础。在使用具有完全等价效果的网络设备模拟器软件,对交换机和路由器指令进行配置操作。这就大大在保证实验质量的前提下,大大降低了实验成本。在网络上提供了丰富而具有针对性的各种文档,用户能够以一种科学的方式学习和实验,并且依托于网络的环境,当用户在使用的过程中遇到不能解决的问题时可以与其他用户一起讨论,更易营造了良好的学习气氛。
　　最后我院对此“计算机网络虚拟实验室”进行了系统评估,并接受了用户可接受性测试,最终投入学院的教学使用,学生反馈满意度高。根据该改革的思路,在计算机虚拟网络实验室方面进行了的探索。一是结合自身的学习的实际体会,根据软硬结合的设计方案。研究探讨出了在实验中的一种软(件)硬(件)相结合的实验方法;二是将这种方法集成到已有的“计算机网络虚拟实验室”软件系统中,供后继学习使用。

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第一章 绪 论

1.1 引言

1.2 研究背景与意义

1.3 本文的组织结构

1.4 本章小结

第二章 基于.NET虚拟实验室系统构建

2.1虚拟实验室系统概况

2.1 虚拟实验室（按功能分类）

2.2 虚拟实验室（按登陆分类）

2.3 基于.NET虚拟实验室系统构建相关背景

2.4 建立ASP.NET开发环境

2.5 本章小结

第三章 系统设计

3.1 工具介绍

3.2 登陆管理

3.3 交互性

3.4 后台管理

3.5 文件导出

3.6 建立网上讨论区模块

3.7 计算器

3.8 图形面积求解器

3.9 学生信息管理设计

第四章 测试与总结

4.1 计算机网络虚拟实验室网站内容主要内容

4.2 用户权限测试一、 用户登陆

4.3 教师回馈

4.4 学生回馈

4.5 本章小结

致谢

参考文献

攻硕期间取得的研究成果